Page 11 - المسرح الشعري

‫‪21 2‬‬ ‫‪ 12‬المسرح‬

‫الشعرى عند‬

‫صلاح عبد‬

‫الصبور‬

‫‪ 13‬البناء الدرامى ‪2 1 2‬‬

‫في مسرح عبد‬

‫الصبور‬

‫الشعرى‬

‫‪ 14‬تحليل مسرحية ‪2 1 2‬‬

‫الأميرة تنتظر‬

‫(‪ )5‬التدريس والتعلم‪:‬‬
‫أ‪ -‬أساليب التدريس والتعلم‪:‬‬

‫‪ 1‬المحاضرة‬
‫‪ 2‬المناقشة‬
‫‪ 3‬العمل فى مجموعات‬
‫‪ 4‬التدريب على تحليل النصوص‬
‫‪ 5‬التدريب على الآداء وتقديم العروض‬

‫ب‪-‬أساليب التعليم والتعلم للطلاب ذوي القدرات المحدودة‪:‬‬
‫‪ 1‬إعادة شرح المحاضرة‬

‫‪ 2‬مساعدة الطلاب في فترات الساعات المكتبية‬
‫‪ 3‬دمجهم فى التدريب على تحليل النصوص الشعرية وفق قدراتهم‬

‫‪ 4‬مشاركتهم فى العروض وفق طبيعة حركتهم‬

‫(‪ )6‬تقويم الطلاب‪:‬‬

‫‪10‬‬