Page 81 - محاضرات في رعاية الام والطفل
P. 81
- ٣الرغبة في الاستقلال وممارسة مهارات جديدة :
بقرب نهاية العام الأول من عمر الطفل يفضل أن يمارس مهاراته
اليدوية في الإمساك بالكوب والملعقة وعدم سماح الأم له ربما
يتسبب ذلك في رفض الطفل وعلى ذلك يجب على الأم منذ هذا
السن أن تدرب طفلها على الاستقل بالنفس والعناية بالذات في
إطعام نفسه حيث يشعر الطفل بالثقة بالنفس ويزيد من أيجابه
وقبوله على الطعام.
- ٤الاختلاف والتغير في درجة شهية الطفل :
يلاحظ أن هناك بعض الأطفال أكثر قابلية عن غيرهم وبعضهم
يحتاجون إلى كمية من الطعام اكبر من غيرهم لكي يحققوا معدل
الوزن العادي بالنسبة للسن ،.وترتبط كمية الطعام التي يتناولها
الطفل جزئيا بشخصيته فالطفل الهادئ يميل إلى أن يتناول كمية
أكبر من الطفل النشيط ،كما يلاحظ أيضا أن شهية الطفل تختلف
من وجبه لأخرى ومن يوم لآخر ومن المحتمل أن تكون شهية لطفل
ضعيفة في الصباح عن باقي ليوم.
ه -الإصرار على تقاليد المائدة :
لن الإصرار على تقاليد المائدة من لممكن أن يجعل وقت تناول
الطعام بالنسبة للطفل شيئا غير مستحب ،ومنظم الأطفال خلال
الثلاث سنوات الأولى لهم أخطاء شائعة على المائدة وكثيرا ما
تنخفض تلك الأخطاء في الـسنوات اللاحقة لذا لابد للأبوين أن
يقوموا بتتريب أطفالهم على آداب المائدة منذ للسن المبكر من
العمر حتي ذا ما وصلوا إلى سن الثالثة أو الرابعة يكونوا قد أتقنوا
مهاراك استخدام أدوات المائدة والحفاظ على المظهر العلم أثناء
لوجبات على للمائدة.
