Page 10 - الذكاءات المتعددة
P. 10
?الفصل الأول?
?ما هية الذكاء؟?
?على الرغم من ك رثة استخدام كلمة الذكاء ب ني الناس وتكرار وصفهم لبعضهم?
?البعض بالذكاء أو ح ىت بالغباء? ،?إلا أنك لو سألت الكثث منهم عن مع نت محدد للذكاء أو?
?ح ىت الغباء? ،?فلن تجد إجابة شافية ? .?بل لعلك تلحظ عدم اتفاق الناس على مع نت الذكاء?
?? ،?حيث أن كل واحد منهم يربط الذكاء بتصوره الخاص ? ،?والذي يتأثر بميوله الشخصية?
?وبيئته المحيطة ? ،?فتجد على سبيل المثال أن الذ يك عند البعض هو الشخص الح ِفيظ?
?الذي قلما ينسى ? ،?وقد تجد أن الذ يك عند البعض هو المتفوق ن يف الدراسة ? ،?وقد تجد أن?
?الذ يك عند البعض هو صاحب الردود المسكتة السريعة? ،?وقد تجد غث ذلك من المعا ن ين?
?للذكاء?.??
?فمثلا يرى البعض أن الذكاء هو القدرة ال ى يت تم ّكن الإنسان من التفكث بشكل صحيح?
?من خلال استعمال أدوات التفكث المعروفة? ،?كالاستنتاج والتعميم? ،?وغثها من العمليات?
?المنطقية?.??
?أما عن مع نت الذكاء ن يف اللغة العربية فنجد أنه يدور حول مجموعة من الصفات أبرزها?
?القدرة على التفكث? ،?والاستنتاج المنط ى يق? ،?والتوهج العقليى? ،?والألمعية? ،?والطلاقة اللغوية?
?والقدرة على خزن المعلومات واس ىثجاعها? ،?والتوصل إليها?.??
?كما نرى أن مع نت الذكاء ي ىثادف مع سرعة الفهم وحسن التعبث عما بالنفس ?.??
?وهنا نواجه مشكلت ني رئيست ني هما ?:??
