Page 13 - الذكاءات المتعددة
P. 13
??.4?المفهوم الفسيولو يج للذكاء?
?يقوم على تحديد مع نت الذكاء ن يف إطار التكوين الفسيولو يج التسري يح للجهاز العص يت?
?المركزي بوجه عام ? ،?والقسرة المخية بوجه خاص ? .?وقد ركز عالم النفس ثورندايك على?
?أن الذكاء يعتمد على العمليات الفسيولوجية ? ,?ويتأثر بقدرة الخلايا العصبية على العمل?
?وتكامله ?.??
?من الإنسان الذ يك ؟?
?إن عدم اتفاق الناس على تعريف محدد للذكاء أدى إلى عدم وضوح مع نت كلمة ذ يك أو?
?كلمة غ يت عند أغلب الناس? ،?تلك الكلمت ني اللت ني نستخدمهما بك رثة ن يف حياتنا خصو ًصا ن يف?
?مجاليى ال ىثبية والتعليم سوا ًء ن يف البيوت أو المدارس? .?وكم من الأشخاص صدقوا أنهم أغبياء?
?لأن أحد الوالدين أو الأقرباء أو المعلم ني كان يصفه باستمرار بأنه غ يت ?.??
