Page 142 - التقويم
P. 142
?أولا? :?الهدف من بطاقة الملاحظة?
?ملاحظة أداء الطلاب ومدى تقدمهم أثناء تقديم البرنامج لهم ?.??
?ثانيا? :?إج ارءات تطبيق بطاقة الملاحظة?
??-1?يتم تطبيق بطاقة الملاحظة قبليا أى قبل البدء في تقديم البرنامج?.??
??-2?يتم تطبيق بطاقة الملاحظة أثناء تقديم البرنامج?.??
?? -3?يتم تطبيق بطاقة الملاحظة بعد الانتهاء من البرنامج?.??
??-4?تستعين الباحثة بملاحظ آخر وذلك للتأكد من صدق الملاحظة?.??
??-5?تتم الملاحظة بطريقة غير مباشرة دون علم الطلاب حتى تكون استجاباتهم تلقائية?.??
??-6?زمن الملاحظة? :?هو زمن الجلسة?.??
?ثالثا? :?أسلوب التسجيل وتعليمات بطاقة الملاحظة?.??
??-1?تعريف الملاحظ الهدف من الد ارســـــة ? ,?وكذلك الهدف من بطاقة الملاحظة وتعريفه بطريقة التســـــجيل في?
?البطاقة?.??
??-2?يقوم الملاحظ بتسجيل الملاحظات عن أداء الطلاب? ,?حيث يضع علامة (?) أمام أحد الاختيا ارت?.??
?مستويات القياس? ?العبارة?
?( دائما? -?أحيانا – ناد ار )? ?يحدد الطالب المشكلة بدقة ويسعى لحلها?.??
?اربعا? :?مفتاح التصحيح?
?سوف يتم تصحيح بطاقة الملاحظة بناء على الدرجات التي يحصل عليها الطالب كما يلى ?:??
?(ثلاث درجـات)?.?? ?? -1?دائما?
?(درجتــان)?.?? ?? -2?أحيانا?
?(درجة واحدة)?.?? ?? -3?ناد ار?
??126??
