Page 139 - سيكولوجية ذوي الاحتياجات الخاصة

?? .11?قد يظهر الطفل مستوى غير عادي من الانتباه أو عدم الانتباه اطلاًقا?.??
?? .12?قد يعاني الطفل التهابات في الأذن? ،?أو قد يشكو بشك ٍل متكرر من?
?الرشح والزكام?.??

?? .13?قد يلجأ الطفل إلى الاعتماد على استخدام الإيماءات? ،?وهذا معناه أن?
?الطفل ضعيف السمع يجعل من الإيماءات نظا ًما للتواصل?.??
?? .14?صعوبة فهم الطفل للتعليمات?.??

?? .15?صوت الطفل قد يرتفع أثناء الكلام في بعض الأحيان? ،?وقد ينخفض?
?جًدا?.??

?? .16?عند إج ارء اختبار ما يُلاحظ أن أداء الطفل في الفق ارت اللفظية في?
?الاختبا ارت أقل بكثير من أدائه في الفق ارت غير اللفظية?.??
?? .17?عدم الانتباه بسرعة إلى مصدر الصوت?.??
?? .18?وجود تشوهات عضوية في الأذن الخارجية?.??

?? .19?ترديد الطفل لأصوات داخلية فجأة مسموعة أشبه بالمناغاة?.??
?? .20?عزوف الطفل عن تقليد الأصوات?.??
?? .21?يبدو الطفل متكاسلاً فاتر الهمة?.??

?? .22?البطء الواضح في نمو الكلام واللغة?.??
?? .23?قد يتحدث الطفل بصوت أعلى بكثير مما يتطلبه الموقف?.??
?? .24?تبدو قسمات وملامح وجه الطفل خالية من التعبير الانفعالي?

?الملائم للكلام الموجه إليه?.??
?? .25?يجد الطفل صعوبة في سماع الأصوات المنخفضة أيا كان?

?مصدرها?.??