Page 153 - سيكولوجية ذوي الاحتياجات الخاصة
P. 153
?(? )2?طريقة الملاحظة ?:Observation Method??
?الملاحظة هي احدى طرق البحث العلمي ووسائل جمع البيانات? ،?وبصرف?
?النظر عن أنها قد لا تؤدي بالضرورة أو في جميع الأحوال إلى بيانات كمية?
?دقيقة يمكن الاعتماد عليها بشكل نهائي في تحديد نوعية الإعاقة السمعية?
?ودرجتها? ،?إلا أن الملاحظة المنظمة لها قيمتها المؤكدة في مساعدة الآباء?
?والأمهات في الوقوف على بعض الأع ارض والمؤش ارت التي يحتمل معها?
?وبشكل مبدئي وجود مشكلة سمعية يعانيها الطفل? ،?وتستدعي إحالته إلى?
?متخصص في قياس السمع لتقييمها وتشخيصها بدقة أكبر؛ ليقرر بجلاء ما?
?إذا كانت هناك إعاقة سمعية أم لا؟ توطئة لتقديم الرعاية المناسبة في الوقت?
?المناسب (عبد المطلب القريطي?.)2005 ،??
?(? )3?اختبا ارت التشتت ?:Distraction tests??
?تعتمد اختبا ارت التشتت على التغي ارت الحادثة في السلوك والنشاط عند?
?الاستجابة لصوت ما حين يكون مصدر الصوت خارج المجال البصري?
?للطفل? .?ومنذ لحظة الميلاد يكون بمقدور الوليد أن يسمع? ،?ويكون بمقدور?
