Page 154 - سيكولوجية ذوي الاحتياجات الخاصة
P. 154
?الصوت أن يحدث تغيي ارت في سلوك الوليد? .?وفي الشهور الأولى من حياة?
?الوليد تكون استجاباته ? -?في أغلب الأحيان? -?عابرة وتجزيئية (أج ازء متناثرة)?.??
?وهناك خمسة عوامل تؤثر في استجابة الوليد لاختبا ارت التشتت يمكن ذكرها?
?على النحو التالي?:??
?الأول? :?وهو بطبيعة الحال? ،?وجود فقدان في السمع? ،?أو هل هناك صعوبات?
?تحول دون أن يسمع الطفل بشك ِل طبيعي أم لا ؟?
?الثاني? :?انتباه الطفل الوليد عند لحظة تطبيق الاختبار?.??
?الثالث? :?نمو قدرة الطفل الوليد على التمركز ? Localism?حول مصدر?
?الصوت?.??
?ال اربع? :?ظهور ما يعرف بـ "بقاء الشيء ? "object permanence?أو دوام?
?وجوده?.??
?الخامس? :?مستوى النمو الحركي للوليد?
?وهناك صعوبة شائعة في تطبيق اختبا ارت التشتت? ،?وهي تقرير ما إذا كانت?
?استجابات الطفل التي تتسم بالضعف تعزى إلى فقدان السمع أم يمكن?
?إرجاعها إلى تلك العوامل النمائية الخمسة سابقة الذكر?.??
