Page 232 - سيكولوجية ذوي الاحتياجات الخاصة
P. 232
?ساد ًسا? :?خصائص ذوي الإعاقة الحركية?
?من الصعب تحديد وضع تصور عام للخصائص السلوكية لكافة المعوقين?
?حركًيا؛ لنظ اًر لاختلاف الإعاقة ودرجتها وشدتها وشكل من شخص لأخر?.??
?ويمكن توضيح بعض الخصائص العامة التي يتسم بها ذوي الإعاقة الحركية?
?تتمثل في?:??
??-?الخصائص التعليمية?
?تعتمد الخصائص التعليمية على خصائص الأطفال الجسمية والنفسية?،??
?حيث إن بعض الأطفال من ذوي الإعاقات الجسمية والحركية لديهم مشكلات?
?في الانتباه وتشتيته? ،?وصعوبات في التركيز? ،?والتذكر? ،?والاسترجاع والحفظ?،??
?ونقص في تآزر حركات الجسم? ،?وصعوبات في مجال التعلم? ،?فهم لا يتعلمون?
?بسهولة كما أنهم لا يتعلمون بسرعة? ،?ولديهم مشكلات في حاسة السمع?
?والبصر أحياًنا؛ لذلك فهم بحاجة إلى مناهج واست ارتيجيات تربوية خاصة تعتمد?
?على التبسيط والانتقال من السهل إلى الصعب? ،?ومن البسيط إلى المركب?،??
?والاعتماد على النمذجة والتقليد? ،?وتشكيل السلوك? ،?وتقديم التعزيز الإيجابي?،??
?والتغذية ال ارجعة? ،?والمها ارت والمهمات المطلوبة منهم القيام بها (سعيد العزة?،??
??.)2009??
