Page 89 - سيكولوجية ذوي الاحتياجات الخاصة
P. 89
?الاجتماعية المتوقعة منه مقارنة مع المجموعة العمرية (فاروق الروسان?،??
??.)1999??
?(? )5?أساليب قياس وتشخيص البعد التربوي?:??
?ويعد من الاتجاهات الحديثة في قياس وتشخيص حالات الإعاقة?
?العقلية? ،?وجاء هذا الاتجاه ليكمل الاتجاه التكاملي? ،?ويهدف هذا الاتجاه إلى?
?تقييم أداء الأطفال تربوًيا وتحصيلًيا على المقاييس الخاصة بالبعد التربوي?،??
?ويرّكز التشخيص التربوي على التدّني الواضح في التحصيل? ،?خاصة في?
?مها ارت الحساب والكتابة والق ارءة?.??
