Page 19 - الجودة وتطبيقاتها في المؤسسات التعليمية
P. 19
?الجودة وتطبيقاتها فى المؤسسات التعليمية?
?يصمم مشروعات بحثية مرتبطة بالجودة التعليمية فى مجال التخصص?.?? ??c3?? ?المهارات العامة?
?يحدد الشروط الواجب مراعاتها لضمان تحقيق الجودة الشاملة?.?? ??c4?? ?والمنقولة?
??c5??
?يحلل عناصر المشروعات البحثية المرتبطة بالجودة التعليمية فى مجال التخصص?.?? ??c6??
?يميز بين مفاهيم الجودة وتوكيد الجودة?.?? ??d1??
??d2??
?يوظف مفهوم الجودة فى آدائه للممارسات العملية?.?? ??d3??
?يشارك في أنشطة الجودة بالقسم والكلية?.?? ??d4??
??d5??
?يراعي معايير الجودة أثناء تنفيذ المهام الموكلة اليه?.?? ??d6??
?يطبق أنشطه متنوعة فى الجودة مرتبطة بالبيئة الإجتماعىة?.??
?يواصل استخدام مفهوم ضمان الجودة في حياته العملية?.??
?يشارك زملائه أثناء اعداد مشروعات بحثية نظرية وتطبيقيه مرتبطة بمجال التخصص?.??
?(? )4?توافق نواتج التعلم المستهدف للمقرر مع ناتج التعلم المستهدفة من البرنامج?:??
?مرفق مصفوفة توافق رقم (? )1?توافق نواتج التعلم للمقرر مع البرنامج?
?(? )5?المحتوى العلمي للمقرر?:??
?(?)6??
?ساعات إرشاد? ?الدروس? ?المحاضرات? ?عدد? ?الموضوعات الدراسية? ??#??
?أكاديمي? /?اخرى? ?العملية? ?الساعات?
?? 1?الجودة وأهميتها فى مؤسسات التعليم العالى ?1 - 3 4??
?(مفاهيم أساسية ومصطلحات علمية فى الجودة)?
??1 - 32?? ?الجودة الشاملة ونماذجها? ??2??
??1?? ??-?? ??3?? ??2?? ?ضمان الجودة فى المؤسسات التعليمية? ??3??
?? 4?اجراءات إعتماد مؤسسات التعليم وبرامجها ?1 - 3 4??
?? 5?الأهمية التطبيقية المرتبطة بالجودة التعليمية ?1 - 3 2??
?للمتعلم?
?(? )7?توافق المحتوى العلمي للمقرر مع نواتج التعلم المستهدفة?:??
?مرفق مصفوفة توافق رقم (? )2?توافق المحتوى العلمي مع نواتج التعلم المستهدفة من المقرر?
?(? )8?التدريس والتعلم?:??
?أ? -?أساليب التدريس والتعلم?:??
?? 1?المحاضرة?
?? 2?المناقشة والحوار?
?? 3?التعلم التعاوني?
?? 4?التعليم النشط?
?? 5?عمل الأبحاث?
?? 6?التفكير الإبداعي تدريبات?
?? 7?التعليم الهجين?
?? 8?التعلم الذاتى?
??Quality& Its Applications In Educational Institutions??
??-13-??
