Page 6 - الفصل الاول النمذجة والمحاكاة
P. 6
?التشغيل نسبة للمكان والزمان وله الكثير من المجالات التي تعمل على هذه الاستراتيجية?
?مثل الهندسة الكيميائية? ،?الهندسة المعمارية? ،?الهندسة الميكانيكية والكثير من المجالات?
?الأخرى?.??
?ومع تزايد اهتمام المجتمعات التربوية بتحسين جودة التعليم زادت الحاجة إلى اعتماد?
?أساليب جديدة لتعزيز التعلم وجعل التعلم أكثر فاعلية وإثارة? ،?وفي الوقت الراهن أصبح?
?التعلم بالنمذجة والمحاكاة أكثر أهمية من أي وقت مضى? ،?حيث يمكن استخدام هذه?
??.?المستحدثات في تطوير مهارات المتعلمين في مختلف المجالات? ،?وتعزيز الابتكار والإبداع?
?ومن هنا يمكن القول أَّن "النمذجة والمحاكاة" في التعلم من خلالهما أصبحوا نداًء عاجاًل?
?لإثراء عناصر العملية التعليمية وربطها بعصر جديد من التكنولوجيا المتطورة والمتسارعة ?،??
?لذلك فإن موضوع النمذجة والمحاكاة يستحق الاهتمام والدراسة الجادة حيث أنه يمثل?
?تحولا هاما في مجال التعليم?.??
?واًل ? :?مفهوم النمذجة والمحاكاة ?:??
??The concept of modeling and simulation??
?ما ُم تضمًن ا طريقة بنائه وعمله?،?? ?أو رياضٍّي لنموذٍج? ?أو مادٍّي? ?منطقٍّي? ?نعظمالًمياة تحمقثييٍقًّيل? ?تعُّد النمذجة?
?توقع الآثار الناتجة عن التغييرات? ?الاختصاصيين على? ?لمساعدة? ?ا وذلك? ?بحيث ُي شبه?
?التي ستحدث على النظام? ،?أى أن النمذجة هي إنشاء نموذٍج ُي حاكي النظام مع كافة خصائصه?
?الظاهرية والداخلية?.??
?تأوشغميقتلراٍلحن?،?مبومذعنج بى آطرخيرقٍُتةعّتررتفب الطمباحلاوكاقةتعألوىباألنمهاكادنراللسمةسأادعادءةالنعلظاىمتحليل? ?أَّم ا المحاكاة فهي?
?أداء نظاٍم موجوٍد?
?باستخدام النموذج ?.??
