Page 128 - ملابس الطفل
P. 128
?يستطيعون ارتداءها معتمدين على أنفسهم؛ لأن طلب المساعدة يسبب?
?لهم إح ارجا?.??
?? -4?النمو النفعالي?:??
?يستطيع ضبط النفعالت وتعلم المعايير الخلقية والقيم وتكوين?
?التجاهات والستعدادات لتحمل المسئولية?.??
?? -5?النمو الجتماعي?:??
?تعتبر المرحلة بين التاسعة والحادية عشرة من أنسب الم ارحل لعملية?
?التطبيع الإجتماعى فالطفل إنسان واقعي وعلى هذا فقد يختار ملابسه?
?لمنفعتها إلى جانب جمال مظهرها? ،?وينمو السلوك الجتماعي فالأولد?
?يندمجون في أوساط الكبار لأن الطفل في هذه المرحلة يهيئ نفسه لأن?
?يصبح كبي ار?.??
?وبما أن الطفل أصبح يساير الكبار سواء كان ذك ار أم أنثى فإن تصميم?
?الملابس في هذه المرحلة من النمو يجب أن تتميز بلمسات تختلف عن?
?ملابس الم ارحل السابقة كلها? ،?ذلك لأن الطفل هنا يجب أن ينظر إليه?
?على اعتبار أنه كبير ويفضل الطفل في تلك المرحلة الملابس الجذابة?
?التي تشبه ثياب أق ارنه لما لها من تأثير على أعضاء الجماعة تجاه?
?الطفل الذي يرتديها حتى ل يتعرض لسخريتهم? ،،?لذا يهتم الأولد والبنات?
?في هذه المرحلة أو ال بالمظهر وملائمة الملابس لأجسامهم ومدى?
?ملائمة ذلك أيضا للموضة السائدة? ،?ثم يأتي الهتمام بعنصر ال ارحة في?
??129??
