Page 132 - ملابس الطفل
P. 132
?? -4?النمو النفعالي?:??
?يطلق على هذه المرحلة مرحلة الستق ارر والثبات الإنفعالى(الطفولة?
?الهادئة) حيث يشعر الطفل بأنه قد كبر ويجب أن يؤخذ في العتبار?
?أهمية الميل نحو العمل وإتاحة الفرص أمام الأطفال لتوجيهها توجيه?
?صحيح? .?وطفل هذه المرحلة شديد الحساسية ومن السهل إيذاء شعوره?
?حيث إنه ل يسق في نفسه بالقدر الكافي وهو متقلب الم ازج يشعر أن?
?والديه ل يفهمانه لتقدمهما في السن ويثور عليهم ويعترض على نهجهم?
?في حين يهتم بزيادة وقوة اص ارر على الصداقة بجماعة من الأق ارن?
?ويهتم كثي ار بالتأثير الذي يحدثه عند الآخرين ويخشى سخرية الآخرين?
?منه لذلك فهو ل يقبل ارتداء ملابس قد تجعله مدعاة للسخرية لأن?
?الم ارهق يهتم كثي ار بتقبل الآخرين له?.??
?كذلك أهمية الهوايات للجنسين فتميل الفتيات إلى الأشغال الفنية?
?والحياكة والتفصيل والتطريز والتريكو ويميل الأولد إلى ممارسة النجارة?
?والز ارعة والميكانيكا وقد تكون الهوايات فردية أو جماعية? .?وممارسة?
?الهوايات يقوم على أساس وقت الف ارغ المتاح بالنسبة إلى الطفل?.??
?? -5?النمو الجتماعي?:??
?مع التقدم في النمو يتمايز الجنسان اجتماعيا من حيث الميول?
?والملابس والتجاهات والمعايير السلوكية ومقاييس الجمال والقوة?
?وبعض الخصائص الشخصية ويختلف الجنسان حيويا بحكم الو ارثة?
??133??
