Page 128 - اختبارات ومقاييس للفصول الأولي

‫ثي ثيً ب لعا و وشعصع عنيء وق يس أص لخلمية‪:‬‬

‫إن الإعداد لمشروع بناء المقياس أو الاختبار يجب أن يسير وفق خطوات محددة سلفاً على النحو‬
‫التالي‪:‬‬

‫‪ ‬بعد وضوح المشكلة وتحديد الهدف من القياس يقوم الباحث بعرض فكرة مشروعه على الخب ارء في‬
‫القياس ويناقشهم حول أهمية المشكلة وقيمة الأهداف وما سيحققه المقياس محاولاً التحقق من صحة‬

‫خطته أو الحصول على توجيهاتهم قبل البدء في المشروع‪.‬‬

‫‪ ‬يحاول الباحث الحصول على تصريح من المسؤولين من مختلف الجهات التي يمكن أن يحتاجها في‬
‫تقديم العون له لإج ارء تجاربه ود ارساته لبناء المقياس أو الاختبار على ألا يكون لذلك تأثير على سير‬

‫العمل أو الد ارسة داخل المنشأة‪.‬‬

‫‪ ‬يقوم الباحث بتحديد تكاليف مشروعه وُيقدم تقري اًر مفصلاً بذلك إلى المسؤولين يوضح فيه ما إذا كان‬
‫يحتاج منهم الإنفاق على المشروع أو المساهمة في الإنفاق عليه‪.‬‬

‫‪ ‬يعين المسؤولون بعد ذلك هيئة أو فرداً ُيشرف على المشروع ويجب أن يكون هذا المشرف خبي اًر أو‬
‫عالماً وغالباً ما يكون من أساتذة الجامعات ال ُمميزين‪.‬‬

‫‪ ‬يقوم المشرف باختيار فريق العمل ال ُمساعدين له بحيث يقومون بمساعدته في إعداد المقياس أو‬
‫الاختبار‪ ،‬بحيث يقدم لهم شرحًا عن طبيعة العمل في بناء المقياس أو الاختبار الجديد ويوضح لهم‬

‫أهدافه‪.‬‬

‫‪ُ ‬يخطط ال ُمشرف وفريق العمل الحدود الزمنية للمشروع ويقدمون تقري اًر بذلك للمسؤول في المنشأة‪.‬‬
‫‪ ‬يقوم المشرف وفريق العمل بالاطلاع على المقاييس والاختبا ارت وم ارجع المقياس او الاختبار الموجودة‬

‫لقياس السمة التي يستهدفونها بالقياس حتى يكونوا ُمحيطين بالمشكلة تماماً وتتم مناقشتها بينهم‪.‬‬
‫‪ ‬يقوم ال ُمشرف بتوزيع الأدوار على فريق العمل البحثي الذي يعمل معه حول مهام بناء المقياس أو‬

‫الاختبار (أحمد‪.)1981 ،‬‬