Page 131 - اختبارات ومقاييس للفصول الأولي

‫‪ ‬خيسويً ب تدايا سةصفيت وق يس أص لخلمية‪:‬‬
‫‪ ‬هذه المرحلة تكون الصورة غير واضحة تماماً ِمن قبل مصمم المقياس أو الاختبار‪ ،‬ولكنها تبدأ‬
‫بالوضوح شيئًا فشيئا ُكلما تقدم المصمم في التخطيط ِلبناء المقياس أو الاختبار‪ ،‬ولا يتم ذلك إلا من‬
‫خلال العمل الفعلي على إنشاء المقياس أو الاختبار‪ ،‬لذا فإن على مصمم المقياس تحديد المواصفات‬

‫التي يجب أن يكون عليها المقياس أو الاختبار من خلال الآتي‪:‬‬

‫‪ ‬وصف الغرض الرئيس من المقياس وكذلك الأغ ارض الأُخرى‪.‬‬

‫وصف الوظيفة التي ُيقصد قياسها مع ذكر الظروف والعوامل التي قد تؤثر في نتائج القياس‪.‬‬
‫‪ ‬وصف المادة الم ارد قياسها وعدد الأج ازء ونوع الفق ارت وعددها في كل جزء‪ ،‬وتعليمات الإج ارء وطريقة‬

‫التصحيح‪.‬‬

‫‪ ‬تحديد حجم وطبيعة العينة التي ُيجرى عليها القياس‪.‬‬
‫‪ ‬تحديد منهج البحث وخطواته وطرقه الإحصائية لاختيار الفق ارت وترتيبها (أحمد‪.)1981 ،‬‬