Page 139 - اختبارات ومقاييس للفصول الأولي
P. 139
الأطر المرجعة لتفسير أداء المتعلمين()Frames of Reference for Interpreting performance
( )1مرجعي القدرة )Ability-Referenced(.
في هذا الإطار يفسر أداء الطالب في ضوء أعلى أداء يمكن أن يكون قاد اًر للوصول إليه ،أي يفسر أداء
الطالب بمقارنته بأقصى أداء يمكن أن يقوم به ،فمثلاً ربما تسمع أو تقول أن هذا الطالب لو أعطى وقت أكثر
لكان أداءه أفضل ،أو لو أتيحت له الفرصة لتقديم الامتحان مرة ثانية لكان أداءه أفضل مما حصل عليه بكثير.
والمشكلة في استخدام هذا الإطار المرجعي في تفسير الأداء هو في تقدير قدرة الطالب الحقيقة .لكن المعلم
الجيد يكون فكرة عن قد ارت طلابه بصورة عامة من خلال :تعامله معهم ،وكذلك بالاعتماد على أعمالهم السابقة
والمعلومات عنهم ،وعن أدائهم على اختبا ارت القد ارت المتعددة المقننة ،ومن المعلومات المتوافرة في سجلاتهم
الاختيارية ومن المعلمين السابقين
