Page 71 - الاخراج المدرسي ومسراحه
P. 71
?فٌسمح بمثل هذا المنهج إذا كان الخروج علً هذا النحو ٌشكل جزء?
?أساسٌاً من الحركة الدرامٌة للمسرحٌة أو الحالة الوجدانٌة للشخصٌة?
?الدخول من الٌمٌن أو الٌسار حٌنما ٌدخل ممثل أو ٌخرج من باب?
?مفتوح أو لوس فً أعلً المنصة?ٌ ،?جب الاهتمام بمعرفة ما إذا كان?
?سٌدخل من ٌمٌن المنصة أو من ٌسارها?،?ولما كانت المسافة بٌن?
?الجدار الخلفً للمنظر وظهر خشبة المسرح مفروض أنها ردهة أو?
??رفة ? ،?كان الاتجاة الذي ٌمبلون أو ٌذهبون منه أمراً هاماً ? ،?ومرة?
?أخري إذا كان خارجاً فٌجب أن ٌكون ظهرة للجمهور بحٌث ٌصبح?
?معنً (الخروج من الٌسار) معناة الدوران إلً ٌمٌنه ?.??
?الوضع بعد النداء من خلبل باب حٌنما ٌتعٌن علً ممثل أن?
?ٌذهب إلً باب لٌنادي شخصٌة أخري خارج المنصة ? ،?فإنه ٌخطو?
?إلً الوراء عادة بعد النداء مسافة ثلبث أو أربع خطوات وٌنتظر?
?حتى ٌدخل الشخص المنادي? ،?وهذا الإجراء ٌتٌح مسافة كافٌة تمنع?
?وجود الممثلٌن علً ممربة من بعضهم أثناء المنظر التالً?،?ومع ذلن?
?فهذا أمر واضح فنٌاً وعرفٌاً? ..?ومن الأفضل البحث عن باعث لهذا?
??62??
