Page 29 - E-Modul Trigonometri dengan Pendekatan STEM
P. 29
Indikator
KBK: Untuk melihat kenyataan di lapangan tentang besar sudut
Evaluasi. kemiringan tangga, lakukanlah studi kasus berikut ini:
Siswa Indikator
diminta KBK:
untuk menilai 1. Carilah salah satu tangga yang ada di sekitarmu, foto, kemudian Analisis.
apakah besar analisislah berapa besar sudut kemiringan tangga tersebut! Siswa diminta
sudut untuk
mencari salah
kemiringan 2. Besar sudut kemiringan tangga yang kamu temukan tersebut satu tangga
dari tangga
yang mereka termasuk ideal atau tidak? Jika tidak ideal, apa saranmu terhadap disekitarnya
temukan di pembangunan tangga? kemudian
sekitar siswa harus
mereka menganalisis
termasuk Tulislah jawabanmu di kertas. Kemudian foto, kumpulkan beserta foto tangga berapa besar
pada kategori yang kamu analisis pada google form yang sudah disediakan dengan sudut
ideal atau mengeklik tombol berikut: kemiringan-
tidak. nya .
Dalam materi rasio trigonometri pada segitiga siku-siku yang baru
dipelajari ini kalian mengenal istilah baru yaitu sin (sinus), cos (cosinus),
tan (tangen), csc (cosecant), sec (secant), dan cot (cotangent). Simak &
pahamilah video berikut sebagai rangkuman dari materi ini!
Video 1.2 Rasio Trigonometri pada Segitiga Siku-Siku
Sumber: https://youtu.be/zNAF5K5XHAc
17
