Page 6 - التعلم-النشط_Neat
P. 6
-1اﻻﺳﺘماع واﻹﺻﻐﺎء :ﺣﻴﺚ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺴﺘﻤﻊ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺟﻴﺪا إﱃ اﳌﻌﻠﻢ أو إﱃ ﻏيره ﻣﻦ اﻟﻄـﻼب،
وأن ﻳﻜﻮن ﻣﻨﺼﺘﺎً ﺑﺎﺳﺘماﻋﻪ وذﻟﻚ ﺑﻬﺪف اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ اﳌﻌﻠﻮﻣﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﺳﻠﻴﻢ ودون ﺗﺸﻮﻳﺶ.
-2اﳌﻨﺎﻗﺸﺔ :ﻫﻨﺎ ﻳﱪز دور اﻟﻄﺎﻟﺐ ﰲ ﻣﻨﺎﻗﺸﺘﻪ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻮاردة واﻟﺘﻌﺒير ﻋﻦ رأﻳﻪ ﻓﻴﻬـﺎ ﺳـﻮاء
ﻛﺎن ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق ﻣﻊ ﻏيره ﻣﻦ اﻟﻄﻠﺒـﺔ أو ﺑـﺎﻻﺧﺘﻼف ﻣﻌﻬـﻢ ﻣـﻊ وﺟـﻮب اﳌﺤﺎﻓﻈـﺔ ﻋـﲆ ﴍوط
اﳌﻨﺎﻗﺸﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻣﻦ اﺣﱰام رأي اﻵﺧﺮﻳﻦ واﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﺪور أﺛﻨﺎء اﻟﻨﻘﺎش.
-3اﻟﺘﺄﻣــﻞ :ﻣــﻦ ﺧــﻼل اﻟﺘﺄﻣــﻞ ﻳﺴــﺘﻄﻴﻊ اﻟﻄﺎﻟــﺐ اﻟﺘﻔﻜــير ﺟﻴــﺪا ﺑﺎﳌﻌﻠﻮﻣــﺎت اﻟــﻮاردة إﻟﻴــﻪ أو
اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺳﻤﻌﻬﺎ ،ﻟﻠﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﺮد ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﺻﺤﻴﺢ.
-4اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ :ﻛﺘﺎﺑﺔ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت واﳌﻼﺣﻈﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ،وﻛﺘﺎﺑﺔ رؤوس أﻗﻼم ﻋﻦ ﺑﻌﺾ اﳌﻮاﺿـﻴﻊ
ﳌﻨﺎﻗﺸﺘﻬﺎ وﺗﻨﻈﻴﻤﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻌين ﳌﻨﺎﻗﺸﺘﻬﺎ ﺑﺘﺴﻠﺴﻞ ﻣﺤﺪد وﻣﻨﺎﺳﺐ ﻟﻠﻤﻮﺿﻮع.
-5اﻟﻘﺮاءة :اﻟﻘﺮاءة ﻣﻄﻠﺐ أﺳﺎﳼ ﻟﺰﻳﺎدة اﳌﻌﺮﻓﺔ ﺑﺎﳌﻮاﺿﻴﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﻄـﺮح ﺳـﻮاء أﻛﺎﻧـﺖ ﻣـﻦ ﻗﺒـﻞ
اﳌﻌﻠﻢ أو اﻟﻄﻠﺒﺔ.
-6اﳌمارﺳﺔ :ﻣﻦ اﳌﻤﻜﻦ أن ﺗﻜﻮن ﻣمارﺳﺔ اﻻﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺎت واﻷﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﺘـﻲ ﺗﻌﻠﻤﻬـﺎ اﻟﻄﺎﻟـﺐ ﻣـﻦ
أﺟﻞ اﻟﺘﻤﻜﻦ وﺗﺜﺒﻴﺘﻬﺎ ﻟﺪﻳﻪ.
-7اﻟﺪاﻓﻌﻴﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ :وﻫﻲ ﻣﻦ اﳌﻄﺎﻟﺐ اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ ﻟﻌﻤﻠﻴـﺔ اﻟـﺘﻌﻠﻢ ﻓﻬـﻲ اﳌﺤـﺮك واﻟﻘـﻮة اﻟﺘـﻲ
ﺗﺪﻓﻊ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ واﻻﻧﺠﺎز.
ﺧﺼﺎﺋﺺ اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﻨﺸﻂ
-1اﻟﱰﻛﻴﺰ ﻋﲆ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻄﺎﻟﺐ وﻣﺒﺎدراﺗﻪ ﰲ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ اﻟﺘﻌﻠﻢ واﻛﺘﺴﺎب اﳌﻬﺎرات اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ.
-2اﻻﻫﺘمام ﺑﺎﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻢ وﻛـﺬﻟﻚ اﻟﺘﻔﻜـير واﻟﺘﺄﻣـﻞ ﺑﺨﻄـﻮات اﻟـﺘﻌﻠﻢ وﺑﺎﳌﻬـﺎرات ﻓـﻮق
اﳌﻌﺮﻓﻴﺔ.
-3اﻻﻫﺘمام ﺑﺎﻷﻧﺸﻄﺔ واﻟﻮاﺟﺒﺎت واﳌﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻬﺎدﻓﺔ ،واﻟﺘـﻲ ﺗﺮﻛـﺰ ﻋـﲆ ﺣـﻞ اﳌﺸـﻜﻼت ،واﻟﺘـﻲ
ﺗﻮﺻﻞ إﱃ ﻧﻮاﺗﺞ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ذات ﻗﻴﻤﺔ.
