Page 18 - E-Modul Fisika SMA Pemanasan Global
P. 18
Kurikulum
Merdeka
M A T E R I P E M B E L A J A R A N
MATERI PEMBELAJARAN
“Setiap tahun kita melihat tingkat karbon dioksida di atmosfer kita
meningkat sebagai akibat langsung dari aktivitas manusia,” kata
Administrator NOAA Rick Spinrad, Ph.D. “Setiap tahun, kita melihat dampak
perubahan iklim berupa gelombang panas, kekeringan, banjir, kebakaran
hutan, dan badai terjadi di sekitar kita. Meskipun kita harus beradaptasi
terhadap dampak iklim yang tidak dapat kita hindari, kita harus melakukan
segala upaya untuk mengurangi polusi karbon dan melindungi planet ini
serta kehidupan yang menyebutnya sebagai rumah.”
Polusi karbon dioksida dihasilkan oleh pembakaran bahan bakar fosil
untuk transportasi dan pembangkit listrik, produksi semen, penggundulan
hutan, pertanian dan banyak praktik lainnya. Seperti gas rumah kaca
lainnya, CO₂ memerangkap panas yang memancar dari permukaan bumi
yang seharusnya dilepaskan ke luar angkasa, sehingga memperkuat
kejadian cuaca ekstrem, seperti gelombang panas, kekeringan dan
kebakaran hutan, serta curah hujan dan banjir.
Meningkatnya kadar CO₂ juga menimbulkan ancaman terhadap lautan,
yang menyerap gas CO₂ dan panas berlebih dari atmosfer. Dampak yang
ditimbulkan antara lain peningkatan suhu permukaan dan bawah
permukaan laut serta terganggunya ekosistem laut, kenaikan permukaan
laut dan pengasaman laut, yang mengubah kimia air laut, sehingga
menurunkan oksigen terlarut, dan mengganggu pertumbuhan beberapa
organisme laut.
Sumber:
https://www.noaa.gov/news-release/broken-record-atmospheric-carbon-
dioxide-levels-jump-again
Mengembangkan dan
Menyajikan Hasil
Silahkan peserta didik berdiskusi dengan kelompok masing-masing terdiri
untuk dapat menjawab beberapa pertanyaan terkait permasalahan yang
ada. Kemudian tulis jawaban kalian pada link LKPD berikut ini.
Menganalisis dan Mengevaluasi
Proses Pemecahan Masalah.
Bersama kelompokmu buatlah kesimpulan dari materi peningkatan kadar
gas CO₂ di atmosfer yang telah kalian pelajari!
MENU UTAMA
