Page 22 - แผนการสอน

แผนการจัดการเรียนรู

ึ
่
ั
้
กลุมสาระการเรียนรูวิชาวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี ชันมธยมศกษาปที3
หนวยการเรียนรูที่ 2 การจัดการขอมูลและสารสนเทศ จํานวน 3 ชั่วโมง

เรื่อง การประเมินผลของขอมูล

ภาคเรียนที่ 1 ปการศึกษา 2563

1.มาตรฐานการเรียนรู/ตัวชี้วัด

มาตฐานการเรียนรู

ว 4.2 เขาใจและใชแนวคิดเชิงคํานวณในการแกปญหาที่พบในชีวิตจริงอยางเปนขั้นตอนและเปนระบบ ใช

เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู การทํางาน และการแกปญหาไดอยางมีประสิทธิภาพ รูเทา

ทันและมีจริยธรรม


ุ

ตัวชี้วัด ม.3/2 รวบรวมขอมูล ประมวลผล นําเสนอขอมูล และ สารสนเทศตมวัตถประสงค โดยใช 
ซอฟตแวรหรือ บริการบนอินเตอรเน็ตที่หลากหลาย

3. จุดประสงคการเรียนรู


1.บอกประเภทของการประมวลผลของขอมูลได (K)

2.เลือกวิธีการประมวลผลขอมูลที่เหมาะสมกับประเภทของขอมูลได (P)

3.ยกตัวอยางประโยชนของการประมวลผลขอมูล (A)

4. สาระสําคัญ

่
่
ื


ื
การสบคนแหลงขอมูลเปนกระบวนการคนหาขอมูลทีตองการ โดยใชเครองมือตาง ๆ แบง


ออกเปน
2 ประเภทดังนี้ 1. การสืบคนขอมูลดวยมือ คือ การสืบคนขอมูลดวยเอกสาร หนังสือ ตํารา เปนตน
2. การสืบคนขอมูลดวยระบบคอมพิวเตอร คือ การสืบคนขอมูลผานเทคโนโลยีหรือ
อุปกรณคอมพิวเตอร เชน การสืบคนขอมูลจากระบบฐานขอมูล ขอมูลออนไลน เปนตน