Page 158 - RPP KLS X B.Indonesia br_Neat

menguatkan pendapat sesuai dengan sudut pandang yang diambil;
dan tanggapan (mendukung dan menolak pendapat disertai argumen)
3.12.10. Menguraikan hasil analisa data dan informasi tentang Debat: esensi
debat; mosi (permasalahan yang didebatkan); argumen untuk
menguatkan pendapat sesuai dengan sudut pandang yang diambil;
dan tanggapan (mendukung dan menolak pendapat disertai argumen)
3.12.11. Mengasosiasikan uraian data dan informasi tentang Debat: esensi
debat; mosi (permasalahan yang didebatkan); argumen untuk
menguatkan pendapat sesuai dengan sudut pandang yang diambil;
dan tanggapan (mendukung dan menolak pendapat disertai argumen)
3.12.12. Menyimpulkan hasil asosiasi data dan informasi tentang Debat:
esensi debat; mosi (permasalahan yang didebatkan); argumen untuk
menguatkan pendapat sesuai dengan sudut pandang yang diambil;
dan tanggapan (mendukung dan menolak pendapat disertai argumen)
4.12. Mengonstruksi 4.12.1. Memverifikasi kesimpulan data dan informasi tentang Debat: esensi
permasalahan/isu, sudut debat; mosi (permasalahan yang didebatkan); argumen untuk
pandang dan argumen menguatkan pendapat sesuai dengan sudut pandang yang diambil;
beberapa pihak, dan dan tanggapan (mendukung dan menolak pendapat disertai argumen)
simpulan dari debat secara 4.12.2. Melaksanakan debat
lisan untuk menunjukkan 4.12.3. Mengevaluasi pelaksanaan debat.
esensi dari debat. 4.12.4. Mempresentasikan hasil verifikasi data tentang Debat: esensi debat;
mosi (permasalahan yang didebatkan); argumen untuk menguatkan
pendapat sesuai dengan sudut pandang yang diambil; dan tanggapan
(mendukung dan menolak pendapat disertai argumen)

C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikut proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
1. Menghubungkan permasalahan/ isu, sudut pandang dan argumen beberapa pihak dan simpulan dari
debat untuk menemukan esensi dari debat.
2. Mengonstruksi permasalahan/isu, sudut pandang dan argumen beberapa pihak, dan simpulan dari
debat secara lisan untuk menunjukkan esensi dari debat.

D. Materi pembelajaran
Fakta : Debat
Konsep : Mosi, Argumen, dan Tanggapan
Prinsip : Esesnsi Debat
Prosedur : mosi (permasalahan yang didebatkan);
argumen untuk menguatkan pendapat sesuai dengan sudut pandang yang diambil; dan
tanggapan (mendukung dan menolak pendapat disertai argumen).

E. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Scientific Learning
Model Pembelajaran : Discovery Learning (Pembelajaran Penemuan) dan Problem
Based Learning (Pembelajaran Berbasis Masalah )/ projek

F. Media/alat, Bahan
Media :
1. Worksheet atau lembar kerja (siswa)
2. lembar penilaian
3. Cetak: buku, modul, brosur, leaflet, dan gambar.

Alat/Bahan :
1. Spidol, papan tulis
2. Laptop & Proyektor

G. Sumber Belajar
1. Buku penunjang kurikulum 2013 mata pelajaran Bahasa Indonesia, Kelas X, Kemendikbud, tahun
2017
4. Pengalaman peserta didik dan guru
5. e-dukasi.net