Page 22 - KEPUTUSAN MENTERI PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI REPUBLIK INDONESIA NOMOR 56/M/2022 TENTANG PEDOMAN PENERAPAN KURIKULUM DALAM RANGKA PEMULIHAN PEMBELAJARAN

- 15 -

Alokasi Projek
Alokasi Penguatan Total JP Per
Mata Pelajaran Intrakurikuler Profil Pelajar
Per Tahun Pancasila Per Tahun
(Minggu)
Tahun
4. Seni Tari
5. Prakarya dan
Kewirausahaan

Muatan Lokal 72 (2) **** - 72****

Total*****: 1098 (32) 486 1584

Keterangan:

* Diikuti oleh peserta didik sesuai dengan agama masing-masing.
** Pembelajaran reguler tidak penuh 36 (tiga puluh enam) minggu

untuk memenuhi alokasi projek 27 (dua puluh tujuh) minggu

untuk Pendidikan Pancasila, Bahasa Inggris, serta Seni dan
Prakarya.

*** Satuan pendidikan menyediakan minimal 1 (satu) jenis seni atau
prakarya (Seni Musik, Seni Rupa, Seni Teater, Seni Tari, dan/atau

Prakarya dan Kewirausahaan). Peserta didik memilih 1 (satu) jenis

seni atau prakarya (Seni Musik, Seni Rupa, Seni Teater, Seni Tari,
atau Prakarya dan Kewirausahaan).

**** Paling banyak 2 (dua) JP per minggu atau 72 (tujuh puluh dua)

JP per tahun.
***** Total JP tidak termasuk mata pelajaran Muatan Lokal dan/atau

mata pelajaran tambahan yang diselenggarakan oleh satuan
pendidikan.

Mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Ilmu Pengetahuan
Sosial di kelas X SMA/MA tidak dipisahkan menjadi mata

pelajaran yang lebih spesifik. Namun demikian, satuan

pendidikan dapat menentukan bagaimana muatan pelajaran
diorganisasi. Pengorganisasian pembelajaran Ilmu Pengetahuan

Alam dan Ilmu Pengetahuan Sosial dapat dilakukan melalui

beberapa pendekatan sebagai berikut:
a. mengajarkan muatan Ilmu Pengetahuan Alam atau Ilmu

Pengetahuan Sosial secara terintegrasi;

jdih.kemdikbud.go.id