Page 101 - E-Modul Pembelajaran IPA SD_Neat
P. 101

menggunakan  berbagai  aplikasi  di  dalamnya  termasuk  juga  ke  dalam
                         mobile learning. Aplikasi seperti media sosial, platform edukasi, bahkan
                         game  dapat  digunakan  dalam  pembelajaran.  Sebagai  guru  abad  21,
                         salah  satu  kreativitas  dan  inovasi dalam  pembelajaran IPA  yang dapat
                         dilakukan    guru    yakni    mengkolaborasikan       media    pembelajaran
                         berbantuan teknologi.
                                Untuk menyukseskan pembelajaram, Lembar Kerja Peserta Didik
                         (LKPD)  berperan  sangat  penting.  LKPD  merupakan  penuntun  kerja
                         siswa  yang  menjadi  menunjang  proses  pembelajaran.  Dengan  adanya
                         LKPD, proses pembelajaran terjadi secara interaksi efektif antara peserta
                         didik  dengan  pendidik.  Tidak  hanya  LKPD,  media  pembelajaran  juga
                         berperan  krusial  dalam  pembelajaran  IPA.  Dalam  pembelajaran  IPA,
                         media  pembelajaran  merupakan  sarana  yang  sangat  dibutuhkan  oleh
                         guru  untuk  membantu  siswa  dalam  memahami  suatu  konsep  ketika
                         belajar  IPA,  terutama  media  yang  dapat  dioperasionalkan  sendiri  oleh
                         siswa.  Dengan  demikian,  hasil  belajar  siswa  dapat  terjadi  secara
                         maksimal.
                                Hasil  belajar  merupakan  sebuah  hasil  yang  diperoleh  setelah
                         peserta  didik  mengkuti  kegiatan  pembelajaran  Dalam  proses
                         pembelajaran,  peserta  didik  akan  belajar  menggunakan  kemampuan
                         kognitif,  psikomotor,  dan  afektif.  Nantinya  setelah  mengikuti  proses
                         pembelajaran, akan muncul hasil belajar pada 3 ranah tersebut. Ketiga
                         ranah  ini  tentunya  harus  diukur  dengan  cara  yang  tepat,  sehingga
                         tergambar secara holistik Raihan kompetensi siswa.



























                                                           98
   96   97   98   99   100   101   102   103   104   105   106