Page 44 - E-MODUL PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN IPS SD

BAB VIII

PERILAKU EKONOMI DAN KESEJAHTERAAN, KONSEP IPTEK DAN
IMTAQ DAN PENGARUHNYA BAGI KEHIDUPAN MANUSIA

Sub Capaian Pembelajaran MK:

Setelah mempelajari topik ini mahasiswa mampu:

1) Mahasiswa mampu memahami perilaku ekonomi dan kesejahteraan.
2) Mahasiswa mampu menganalisis konsep IPTEK dan IMTAQ dan

pengaruhnya bagi kehidupan manusia.

3) Mahasiswa mampu menyimpulkan perlunya keseimbangan antara IPTEK dan
IMTAQ dalam perilaku manusia sehari hari.

Uraian Materi :

8.1 Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan

Ekonomi adalah ilmu mengenai asas-asas produksi, distribusi dan
pemakaian barang-barang serta kekayaan. Dengan kata lain, ilmu ekonomi

merupakan suatu studi tentang perilaku orang dan masyarakat dalam memilih,
menggunakan sumber daya yang langka dan yang memiliki beberapa alternatif

penggunaan untuk dapat memproduksi berbagai komoditi kemudian

menyalurkannya, baik saat ini maupun di masa depan pada berbagai individu dan
kelompok yang ada dalam suatu masyarakat. Dengan mempelajari ilmu ekonomi

berarti kita mempelajari perilaku ekonomi yaitu suatu perilaku dalam memilih
berbagai alternatif yang memberikan hasil yang terbaiK (DIKDAS, 2021).

Kebutuhan manusia memiliki sifat yang tidak terbatas karena manusia

cenderung tidak pernah merasa puas dan selalu merasa kekurangan sementara
sumber daya yang dimilikinya terbatas. Dengan keterbatasan sumber daya yang

dimiliki tersebut, manusia berusaha mengatasi masalah itu dengan melakukan
perilaku ekonomi. Perilaku ekonomi tidak akan pernah lepas dari kehidupan kita

sehari-hari mulai dari hal kecil hingga besar. Manusia melakukan berbagai perilaku
ekonomi dalam upaya untuk bertahan hidup. Setiap individu memiliki kebutuhan

masing-masing. Dalam sebuah keluarga menerapkan perilaku ekonomi pada anak-

anak sejak dini agar kelak mampu menjalankan kehidupan ekonomi di masa datang.

38