Page 30 - รวม

6

่
ู
์
ี
5.2 ครตั้งค าถามให้นักเรยนช่วยกันตอบ แล้วร่วมกันอภปรายเกียวกับการใช้ประโยชนจากลม
ิ
5.3 ครแจ้งจดประสงค์การเรยนข้อ 1-4
ุ
ู
ี
6. ขั้นสอน
ื
ื
ี
6.1 นักเรยนแต่ละกล่มศกษาจากเน้อหาในหน่วยท 1 เรองหลักการเบ้องต้นของระบบนวแมตกส ์
ึ
่
ิ
ื
ี
ิ
ุ
่
ิ
ุ
่
ี
่
ุ
ุ
6.2 แต่ละกล่มส่งตัวแทนมากล่มละ 1 คน มาอภปรายหน้าชั้นเรยนเพือสรปเกียวกับการใช้
ิ
็
ิ
ี
ี
ิ
ี
์
ิ
ประโยชน์จากลม ประวัตความเปนมาของระบบนวแมตกส และเปรยบเทยบข้อด ข้อเสยของระบบนวแม
ี
ิ
ตกส ์
6.3 ครให้ความรเพิ่มเตมโดยใช้สอ PowerPoint
ู
้
ื
ู
ิ
่
ี่
6.4 นักเรยนท าแบบฝกหัดตอนท 1 และตอนท 2
ี
ี่
ึ
ุ
7. ขั้นสรป
ิ
ู
ครและนักเรยนร่วมกันเฉลยกิจกรรมและร่วมกันอภปรายสรปบทเรยน
ี
ี
ุ

์
กิจกรรมการเรยนรู (สปดาหที่ 2/18, คาบที่ 5-8/56)
ั
ี
้
้
ื่
ี
ี
ี
1. เตรยมความพรอมในการเรยนโดยการเรยกชอและส ารวจ
2. ขั้นน าเข้าส่บทเรยน
ี
ู
ี
2.1 ครทบทวนเน้อหาทเรยนในคร้งท 1
ี
ู
ี
่
ั
ื
่
ุ
2.2 ครแจ้งจดประสงค์การเรยนข้อ 5-8
ี
ู
3. ขั้นสอน
ิ
ิ
3.1 นักเรยนศกษาเน้อหาจากหนังสอในหัวข้อกฎเบ้องต้นของระบบนวแมตกส และคณสมบัติ
ุ
์
ึ
ื
ื
ื
ี
ิ
์
ทางฟสกสของอากาศ
ิ
่
ู
่
ื
3.2 ครให้ความรเพิ่มเตมเกียวกับตัวอย่างการค านวณเกียวกับเรองกฎเบ้องต้นของระบบนวแม-
ิ
่
ื
ู
้
ิ
ิ
์
ตกส และคณสมบัตทางฟสกสของอากาศ
ิ
์
ิ
ิ
ุ
ี
3.3 ส่มตัวอย่างให้นักเรยนออกมาท าการค านวณตามโจทย์ทครก าหนดให้
่
ู
ี
ุ
ึ
ี่
3.4 นักเรยนท าแบบฝกหัดตอนท 3
ี
ู
ิ
ี
ุ
ุ
ี
4. ขั้นสรป ครและนักเรยนร่วมกันเฉลยแบบฝกหัด และร่วมกันอภปรายสรปบทเรยน
ึ
5. ให้นักเรยนท าแบบทดสอบหลังเรยน
ี
ี

ี
สอและแหลงการเรยนรู ้
่
ื
่
1. สอการเรยนร ู ้
ี
ื่
ื
1.1 หนังสอเรยน หน่วยท 1 เรอง หลักการเบ้องต้นของระบบนวแมตกส ์
่
ิ
ี
ื
่
ี
ิ
ื
่
1.2 PowerPoint ประกอบการสอน หน่วยท 1
ี
1.3 แบบฝกหัดตอนท 1-3
ึ
ี่