Page 30 - Peters Instruktörsmanual Stoppa blödning 2020-09

Övning – Lärandenivå 2 - Identifiera blödning och packning av sårhåla

Färdighet: Identifiera blödning och packning av sårhåla.

Tidsåtgång:
 Kort / Medel / Lång

Förberedelser:
 Minimal / Medel / Omfattande

Material:
 Blödningssimulator, förband/lindor, teaterblod

Tillvägagångssätt:
 Placera simulatorn på ett bord alternativt golv
 Behåll simulatorn i lådan för att kunna återanvända blodet
 Fyll flaskorna med teaterblod
 Håll upp flaskan och lägg på relevant tryck

Genomförande:

 Instruera deltagarna att förbereda sig för en sårpackning
 Be deltagaren avvakta tills instruktören säger till
 Lägg på tryck på flaskan
 Be deltagaren att agera
 För att testa blödningskontroll kan lite extra tryck läggas på
 OBS. Tänk på att koagualtion ej uppstår, extra tryck bör läggas på bara initialt.
 Låt deltagaren slutföra proceduren

Utvärdering:

 Ge direkt feedback till den som agerar.
Värdera de moment i checklistan som är möjliga.

Variationer:
Simulatorn kan placeras på olika höjd (bord, golv) eller i trånga utrymmen för att försvåra övningen.
Simulatorn kan även användas i en hybridövning där den övade först får möta en skademarkör för att
leta sår, och därefter använda simulatorn för att öva packning. Skademarkören kan då även fortsätta
att ge inspel i övningen (t.ex. att det gör ont).

30