Page 3 - MODUL TEKS PEMBAWA ACARA ( UGRAWAKYA)
P. 3
Ugrawakya inggih punika bebaosan sang pangénter acara utawi MC.
Pertanyaan Pemantik
1. Sira sane naenin dados pengenter acara utawi ugrawakya ?
2. ring dija kemanten nyingakin sane dados pengenter acara ?
D. Persiapan Pembelajaran
Menyiapkan semua alat dan bahan seperti koneksi internet LCD Proyektor, aplikasi
wordwall” dan modul pembelajaran
E. AKTIVITAS
PERTEMUAN 1 1. Peserta didik mampu memahami materi teks pembawa
acara secara logis, kritis, dan kreatif melalui metode
diskusi dengan penuh tanggung jawab
2. Peserta didik mampu menganalisis teks pembawa acara
yang disimak melalui media cetak atau elektronik secara
logis, kritis, dan kreatif melalui metode diskusi dengan
baik
PERTEMUAN 2 1. Peserta didik mampu menyampaikan kembali teks
pembawa acara secara logis, kritis, dan kreatif melalui
metode diskusi dan penugasan dengan penuh tanggung
jawab
F. Kegiatan Pembelajaran
PERTEMUAN 1
Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan (10 menit)
• Peserta didik memberi salam dan bersama guru menyiapkan kondisi kelas yang optimal
• Peserta didik berdoa bersama sesuai kepercayaan masing masing sebelum memulai pelajaran
• Peserta didik bersama guru mengecek kehadiran peserta didik
• Peserta didik diberikan apersepsi dan diberikan pertanyaan pemantik untuk mengetahui
pengetahuan awal peserta didik dan mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan
diajarkan
• Peserta didik menerima informasi tentang materi, tujuan, manfaat, penilaian dan proses pembelajaran
yang akan dilaksanakan serta penguatan nilai-nilai karakter.
• Peserta didik bersama guru melakukan refleksi dinamika kelas mengacu pada kesepakatan kelas,
menanyakan terkait keberlangsungkan kesepakatan kelas yang sudah berjalan dan memastikan
berjalan dengan rutin dan baik
• Peserta didik menyampaikan terkait pandangannya tentang dinamika kelas serta guru mendengarkan
penyampaian dari peserta didik serta memberikan umpan balik.
• Peserta didik bersama guru menyikapi terkait perubahan dari kesepakatan yang dirasa memberatkan
dan guru bersikap adaptif terkait pendapat dari peserta didik ( jika diperlukan)
Kegiatan Inti (60 menit)
•
Sintak 1 • Peserta didik menyimak materi teks pembawa acara ( ugrawakya) yang
• kesepaktan diberikan guru dan memperhatikan berbagai informasi yang dianggap penting
Orientasi (Mengamati) ( Literasi) (Diferensiasi Konten)
peserta didik • Peserta didik mengidentifikasikan semua pertanyaan dan masalah yang
pada masalah berkaitan dengan materi teks pembawa acara ( Chritical Thinking) (HOTS)
1. Napi binayan pidarta sareng ugrwakya ?
2. Napi pateh susunan teks MC sareng Teks Ugrawakya ?
