Page 2 - REV EModul Elya
P. 2
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT atas limpahan rahmat,
hidayah, serta karunia-Nya, sehingga e-modul “Bimbingan Kelompok Bermuatan
Kedamaian untuk Mencegah Perilaku Agresi Verbal Siswa SMP” ini dapat tersusun dan
diselesaikan dengan baik. E-modul ini disusun sebagai upaya mendukung terciptanya
lingkungan sekolah yang aman, harmonis, serta bebas dari perilaku agresi verbal yang
sering kali merusak hubungan sosial di kalangan siswa.
Penyusunan e-modul ini dilatarbelakangi oleh keprihatinan terhadap kasus
perilaku agresi verbal di kalangan siswa SMP, yang sering kali menjadi pemicu konflik dan
berdampak negatif terhadap kesehatan mental, motivasi belajar, serta prestasi akademik
siswa. Modul ini diharapkan dapat menjadi panduan praktis bagi guru Bimbingan dan
Konseling (BK) dalam melaksanakan layanan bimbingan kelompok yang berfokus pada
penerapan nilai-nilai kedamaian, guna membantu siswa mengelola emosi, menunjukkan
sikap empati, serta menciptakan komunikasi yang positif dan konstruktif.
E-modul ini terdiri dari beberapa bab yang disusun secara sistematis, mulai dari
pengenalan konsep dasar agresi verbal, jenis-jenisnya, dampak yang ditimbulkan, hingga
langkah-langkah pencegahan yang dapat diterapkan melalui bimbingan kelompok. Modul
ini mengintegrasikan empat komponen utama kedamaian, yaitu: pembelajaran kooperatif,
pelatihan resolusi konflik, penggunaan kontroversi secara konstruktif, dan pembentukan
pusat penyelesaian perselisihan di sekolah. Selain itu, e-modul ini juga dilengkapi dengan
studi kasus, strategi praktis, serta aktivitas reflektif untuk meningkatkan pemahaman siswa
tentang pentingnya menghargai perbedaan dan menjaga keharmonisan dalam
berinteraksi.
Melalui media e-modul ini, kami berharap dapat memberikan kontribusi positif
dalam meningkatkan kesadaran dan keterampilan siswa dalam berkomunikasi dengan
baik, menghargai perbedaan serta menumbuhkan sikap saling menghargai dan
menghormati antar sesama. Kami menyadari bahwa keberhasilan dalam menerapkan
e-modul ini sangat bergantung pada partisipasi aktif serta kerjasama dari berbagai pihak.
Selain itu, dalam penyusunan media e-modul ini kami menyadari masih memiliki
kekurangan serta memerlukan penyempurnaan lebih lanjut. Oleh itu, kami mengharapkan
kritikan dan saran untuk perbaikan dari pembaca untuk penyempurnaan media e-modul ini
di masa yang akan datang.
Yogyakarta, 12 September 2024
ii
