Page 17 - E-Modul MK E-learning Mu'amalah (Kelompok 8)_Spread
P. 17
a. Pembelajaran problem based learning diawali dengan pengenalan
topik. Guru memulai dengan Memperkenalkan konsep dasar utang
piutang dalam muamalah, Memberikan contoh transaksi utang piutang
dalam kehidupan sehari-hari dan Menguraikan peran utang piutang
dalam ekonomi dan keuangan.
b. Peserta didik dibagi menjadi 4 kelompok asal, masing-masing terdiri
dari 9 anggota untuk 4 kelompok dan 8 anggota untuk 1 kelompok.
Setiap kelompok diberi nomor: Kelompok 1, Kelompok 2, Kelompok 3
dan Kelompok 4.
c. Setiap kelompok diberikan sebuah masalah terkait utang piutang yang
mereka harus selesaikan, Setiap kelompok menganalisis masalah mereka,
mengidentifikasi informasi yang relevan, dan merumuskan pertanyaan
yang spesifik.
d. Kelompok bekerja sama untuk mencari solusi dan mengembangkan
strategi penyelesaian, Siswa didorong untuk menggunakan pengetahuan
mereka serta berdiskusi aktif dalam kelompok.
e. Kelas berdiskusi tentang berbagai pendekatan yang diambil oleh setiap
kelompok, serta potensi pro dan kontra dari solusi yang diajukan.
f. Siswa merefleksikan pengalaman mereka dalam menyelesaikan masalah
dan belajar dari proses tersebut.
g. Guru memberikan umpan balik terhadap kinerja siswa dan
memberikan penguatan terhadap konsep-konsep yang belum dipahami
dengan baik.
h. Guru memberikan tugas lanjutan yang menantang siswa untuk
menerapkan konsep utang piutang dalam situasi yang berbeda atau lebih
kompleks.
13
E-Modul Mu'amalah MA
