Page 85 - 課程協作與實踐_第五輯

區域的縣市及地方代表參與。現場學校代表增加綜高教師和 校長。並請各單位協助推薦熟悉且深入新課綱實踐脈絡的適 合人員參加。最後總計有 55 位來自各領域的代表參與本次 會議。
貳、開放空間論壇之意涵
開放空間論壇是一種會議方式，所謂「開放」就是創 造自發倡議自由對話的空間。所有參與者是論述者也是傾聽 者，每一位參與者將有機會提出關心的議題，不再有演講者 與純聽眾的區別。換言之，這套會議方式致力於打造一個任 何人都能自由出入的「開放空間」，讓對討論話題有興趣的 成員能自由聚集和交談，讓想發言的人發表想說的主題，並 在不同主題間移動，互相討論，以收斂、聚焦出成員共同關 注的議題。
開放空間論壇秉持四大原則:( 一 ) ) ) 出席的人都是最適 當的 當的 ( ( ( ( 二 ) ) ) ) 不管何時開始都是最適當的時間 ( ( ( ( 三 ) ) ) ) 不管發 生什麼，都是當時只能發生的事 ( ( ( 四 ) ) ) 結束的時候就結束 了。在開放空間論壇中，每一成員都可以針對討論的主題提 出自己認為重要的議題，而成為該議題的召集人，議題的召 集人要負責在約定時間召集大家討論，並盡量讓每一位參與 者都有機會發言，並協調成員作會議紀錄。每一項議題的討 論時間很有彈性，可視實際情況延長或縮短。
開放空間會議鼓勵每位成員運用「雙腳法則」(The Law of Two Feet) 來為自己的學習負責，他 / 她可以參加某 個討論時段中有興趣參與的議題，或者自由的移到別組去參
第二篇 專案支持系統篇
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