Page 563 - MODUL AJAR FISIKA 2024-2025

Subbab B. Gerbang Logika

▪ Peserta didik telah memahami konsep sistem elektronika.
▪ Peserta didik memahami jenis-jenis semikonduktor dan prinsip kerjanya.
Subbab C. Gerbang Logika (Pembuatan Projek)

▪ Peserta didik telah memahami konsep jenis-jenis gerbang logika
▪ Peserta didik memahami cara kerja rangkaian gerbang logika.

C. PROFIL PELAJAR PANCASILA

Bernalar kritis, kreatif, gotong royong, dan mandiri

D. SARANA DAN PRASARANA

1. Gawai 4. Buku Teks 7. Handout materi
2. Laptop/Komputer PC 5. Papan tulis/White Board 8. Infokus/Proyektor/Pointer
3. Akses Internet 6. Lembar kerja 9. Referensi lain yang mendukung

E. TARGET PESERTA DIDIK

▪ Peserta didik reguler/tipikal: umum, tidak ada kesulitan dalam mencerna dan
memahami materi ajar.

F. MODEL PEMBELAJARAN

▪ Model pembelajaran tatap muka.

KOMPONEN INTI

A. TUJUAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

Tujuan Pembelajaran bab ini
12.6. Setelah mempelajari bab ini, peserta didik dapat memahami, menghitung, dan
menggunakan konsep gerbang logika (‘AND’, ‘OR’, ‘NOR’ dan
‘NAND’) sebagai dasar operasi digital sistem elektronik yang menggunakan

bahan semikonduktor.

Tujuan Pembelajaran Subbab :

Pertemuan Pertama : Subbab A. Sistem Elektronika
12.6.1. Peserta didik mampu mengidentifikasi contoh analisis sistem elektronika pada
suatu produk teknologi.

12.6.2. Peserta didik mampu menganalisis sistem elektronika pada alat elektronika
yang ada dalam kehidupan sehari-hari

12.6.3. Peserta didik dapat membedakan jenis-jenis semikonduktor dalam sistem
elektronika