Page 620 - MODUL AJAR FISIKA 2024-2025
P. 620

percobaan radiasi benda hitam dan pergeseran Wien.

                   Pertemuan Ketiga
                   3. Teori Kuantum Planck
                   12.8.3. Peserta didik dapat menjelaskan pentingnya teori kuantum Planck dalam
                           menganalisis fenomena gejala kuantum.

                   Pertemuan Keempat s/d Keenam : Subbab B. Efek Foto listrik, Efek Compton,
                   Sinar-X
                   12.8.4. Peserta didik dapat mengidentifikasi fenomena efek fotolistrik melalui
                           simulasi percobaan efek fotolistrik dan pergeseran Wien secara virtual.

                   12.8.5. Peserta didik dapat menganalisis besaran-besaran fisis pada percobaan efek
                           Compton melalui video pembelajaran efek Compton.

                   12.8.6. Peserta didik dapat menjelaskan mengidentifikasi kegunaan, manfaat, serta
                           dampak sinar-x dalam kehidupan sehari-hari.

                B.  PEMAHAMAN BERMAKNA

                   Bab 8 merupakan bab pengantar untuk memahami bab selanjutnya mengenai fisika
                   inti dan radioaktivitas. Setelah mempelajariini, siswa dapat mengidentifikasi gejala
                   kuantum pada peristiwa efek fotolistrik, efek Compton, dan sinar-x.
                      Pokok materi diawali melalui fakta ketidakteraturan sifat inti atom dapat dijelaskan
                   dengan persamaan kuantum. Persamaan kuantum tersebut tentu diawali dengan gejala
                   kuantum yang kita temui dalam fenomena-fenomena yang ditemukan oleh para
                   peneliti.

                      Pembahasan pada Bab 8 Gejala Kuantum diawali kajian konsep foton yang terdiri
                   dari konsep kuantum Planck, pergeseran Wien, dan radiasi benda hitam. Gejala
                   kuantum ini dapat terlihat pada peristiwa efek fotolistrik dan sinar-x.

                      Kajian penerapan, cara kerja, dan efek samping sinar-x dalam kehidupan sehari-
                   hari menjadi tema kajian pada proyek akhir. Siswa diminta untuk mencari informasi
                   terkait sinar-x dan membuat video simulasi mengenai sinar-x. Tujuan proyek ini
                   adalah untuk melatihkan keterampilan bernalar kreatif, kolaboratif, dan komunikatif.

                C.  PERTANYAAN PEMANTIK

                   Pertanyaan Pemantik : Subbab A. Konsep Foton

                   ▪  “Apa  yang  telah  Planck  temukan?”,  “Apa  yang  mengawali  penelitian  yang
                      dilakukan  oleh  Planck”,  “Bagaimana  cara  Planck  membuktikan  hipotesisnya?”,
                      “Bagaimana  dampak  penemuan  konstanya  Planck  pada  perkembangan  ilmu
                      pengetahuan selanjutnya?”.

                   Pertanyaan Pemantik : Subbab B. Efek Foto listrik, Efek Compton, Sinar-X
                   ▪  Apa  yang  dimaksud  dengan  efek  fotolistrik?  Bagaimana  proses  efek  fotolistrik
                      terjadi? Faktor apa saja yang mempengaruhi terjadi efek fotolistrik? Apa aplikasi
                      efek fotolistrik dalam kehidupan sehari-hari?
                   ▪  Kalian telah memahami bahwa elektron dapat keluar dari sebuah lempeng logam
                      saat  disinari  cahaya  pada  fenomena  fotolistrik.  Bagaimana  gerakan  elektron
   615   616   617   618   619   620   621   622   623   624   625