Page 623 - MODUL AJAR FISIKA 2024-2025

2. Guru dapat bertanya kepada peserta didik: “Apa yang telah Planck temukan?”,
“Apa yang mengawali penelitian yang dilakukan oleh Planck”, “Bagaimana
cara Planck membuktikan hipotesisnya?”, “Bagaimana dampak penemuan
konstanya Planck pada perkembangan ilmu pengetahuan selanjutnya?”.

3. Peserta didik dapat menjelaskan sesuai dengan teori berikut:

Kegiatan Penutup

1. Guru membuat kesimpulan atau rangkuman dari materi yang disampaikan dalam
satu pembelajaran.

2. Tanya jawa tentang materi yang telah dipelajaran untuk mengetahui hasil yang
dicapai dalam proses pembelajaran.
3. Guru melakukan evaluasi hasil belajar terhadap materi yang telah disampaikan
kepada peserta didik.
4. Guru memimpin doa penutup kemudian mengucapkan salam sebagai akhir
pembelajaran hari ini.

Pertemuan Keempat s/d Keenam : Subbab B. Efek Foto listrik, Efek Compton,
Sinar-X (3 x pertemuan = 2 JP)

Persiapan Mengajar:

Guru sebelum melaksanakan pembelajaran, sebaiknya menyiapkan terlebih dahulu
sarana prasarana yang diperlukan seperti laptop/smartphone yang terhubung
internet. Pastikan peserta didik telah membaca teks terkait konsep foton.

Kegiatan pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan
1. Guru melakukan pembukaan dengan salam dan berdoa untuk memulai
pembelajaran.
2. Guru memeriksa kehadiran peserta didik sebagai perwujudan sikap disiplin.

Apersepsi
Guru dapat mengingatkan siswa mengenai konsep radiasi benda hitam, pergeseran
Wien, dan teori kuantum Planck melalui kegiatan permainan quizzes. Guru dapat
menggunakan aplikasi quizzes atau menyiapkan pertanyaan dan memberikannya
secara manual.