Page 159 - Belajar dan Pembelajaran
P. 159
akhirnya mendorong Kohlberg untuk merevisi konsep tahap-tahapnya
(dari tahap ke enam ke tahap ke lima), dan sekaligus meninjau
kembali kecendrungan untuk menempatkan keadilan sebagai prinsip
tertinggi. Berdasarkan pemikiran itulah, Kohlberg mengajukan konsep
baru, bahwa pendidikan moral harus diselenggarakan dalam satu
lingkungan yang disebut just environment atau just community dan
tidak lagi menempatkan tahap principle sebagai satu sasaran tertinggi.
Rangkuman
Teori humanistik tujuan belajar adalah untuk memanusiakan
manusia. Proses belajar dianggap berhasil jika siswa telah memahami
lingkungannya dan dirinya sendiri. Dengan kata lain, siswa telah
mampu mencapai aktualisasi diri secara optimal. Teori humanistik
cenderung bersifat eklektik, maksudnya teori ini dapat memanfaatkan
teori apa saja asal tujuannya tercapai. Aplikasi teori humanistik dalam
kegiatan pembelajaran cenderung mendorong siswa untuk berfikir
induktif. Teori ini juga amat mementingan faktor pengalaman dan
keterlibatan siswa secara aktif dalam belajar.
Latihan
1. Jelaskan kembali pengertian teori humanistik!
2. Rumuskan kembali teori humanistik yaitu Teori Belajar Albert
Bandura, Teori Belajar Maslow, Teori Belajar Vygotsky, dan
Teori Belajar Kohlberg!
3. Cobalah bersama temanmu aplikasikan teori-teori humanistik
dalam pembelajaran!
147
