Page 7 - Tugas Akhir Pepa Hamzah

A. Apa nama kamera yang
pertama kali muncul ?
B. Menurut kalian, jenis
kamera apa yang
digunakan oleh para
fotografer ?

Pemberian rangsangan (stimulation)
1. Peserta didik menyimak penjelasan dari guru mengenai
sejarah fotografi disetiap abad menggunakan slide power
point
2. Peserta didik menonton video untuk pemantapan materi
tentang sejarah perkembangan kamera
3. Peserta didik menyimak penjelasan dari guru mengenai
jenis-jenis fotografi
4. Peserta didik menonton video untuk pemantapan materi 220 Menit
tentang jenis – jenis fotografi
5. Peserta didik mengidentifikasi jenis-jenis fotografi pada

media yang ditemui di kehidupan sehari-hari

Pernyataan/Identifikasi masalah (Problem Statement)
KEGIATAN INTI
6. Peserta didik mengajukan pertanyaan kepada guru
tentang fotografi dasar
7. Peserta didik mendapat jawaban ringkas dari guru
8. Peserta didik menerima Lembar Kerja (Tes Pengetahuan)
yang diberika oleh guru

1. Peserta didik membuat rangkuman / kesimpulan terkait
dengan materi sejarah fotografi, jenis-jenis fotografi, dan
bagian-bagian kamera yang dipelajari pada hari ini dengan
penuh antusias, cermat dan tepat.
2. Peserta didik menerima penilaian/refleksi hasil kegiatan
yang sudah dilaksanakan dengan beberapa pertanyaan:
a. Apa yang menyenangkan dalam kegiatan pembelajaran
hari ini? 25 Menit
b. Ada kesulitan yang kamu temukan?
c. Apakah kamu mendapatkan pengalaman/ pengetahuan
baru hari ini? (ya/tidak)
3. Peserta didik menyimak rencana pembelajaran pada
pertemuan berikutnya.
4. Peserta didik mengakhiri pembelajaran dengan doa dan
salam penutup.
KEGIATAN PENUTUP/REFLEKSI

Modul Pembelajaran : Dasar-dasar Broadcasting dan Perfilman 7