Page 309 - Modul Ajar Fix per jenjang_2024/2025

materi bab ini!

Interaksi Guru dengan Orang Tua/Wali

Pembelajaran tentang perubahan sosial terkadang dapat dilakukan melalui pengamatan
lingkungan sekitar atau kegiatan lain di luar sekolah.

Oleh karena itu, dibutuhkan interaksi yang baik antara Bapak/Ibu Guru dengan orang
tua/wali. Orang tua diharapkan mampu mendampingi dan mengarahkan peserta didik saat
melaksanakan pembelajaran di luar jam sekolah. Orang tua juga diharapkan mendampingi
proses belajar peserta didik di rumah. Salah satu upaya yang dapat dilakukan orang tua/wali
adalah mendiskusikan tugas-tugas serta berkomunikasi mengenai hasil belajar peserta didik.

G. KEGIATAN PENGAYAAN DAN REMEDIAL

Rencana Tindak Lanjut
Berdasarkan hasil penilaian, Bapak/Ibu Guru dapat menyusun rencana tindak lanjut
pembelajaran. Misalnya, Bapak/Ibu Guru melakukan kerja sama dengan MGMP di tingkat
sekolah dan atau kota/kabupaten untuk memperbaiki Modul Ajar agar lebih efektif. Dalam
forum MGMP, Bapak/Ibu Guru dapat meminta masukan perbaikan atas RPP yang
ditunjukkan. Selain itu, Bapak/Ibu Guru juga dapat melakukan perbaikan proses belajar
berdasarkan refleksi yang dilakukan peserta didik.
Tindak lanjut juga dapat dilakukan berdasarkan hasil belajar peserta didik. Peserta didik
dengan hasil evaluasi di bawah nilai ketuntasan minimal dapat diberi tindak lanjut melalui
remedial. Adapun bagi peserta didik yang telah mencapai dan atau melebihi nilai ketuntasan
minimal, Bapak/Ibu Guru memberikan sumber belajar seperti buku, artikel, video, dan atau
hasil rekaman suara mengenai materi perubahan sosial.

Pengayaan

 Pengayaan diberikan untuk menambah wawasan peserta didik mengenai materi
pembelajaran yang dapat diberikan kepada peserta didik yang telah tuntas mencapai
Capaian Pembelajaran (CP)
 Pengayaan dapat ditagihkan atau tidak ditagihkan, sesuai kesepakatan dengan peserta
didik.
 Berdasarkan hasil analisis penilaian, peserta didik yang sudah mencapai ketuntasan
belajar diberi kegiatan pembelajaran pengayaan untuk perluasan atau pendalaman materi.

Remedial
 Remedial dapat diberikan kepada peserta didik yang capaian pembelajarannya (CP) belum
tuntas.
 Guru memberi semangat kepada peserta didik yang belum tuntas mencapai capaian
pembelajaran (CP)
 Guru akan memberikan tugas bagi peserta didik yang belum tuntas dalam bentuk
pembelajaran ulang, bimbingan perorangan, belajar kelompok, pemanfaatan tutor sebaya
bagi peserta didik yang belum mencapai ketuntasan belajar sesuai hasil analisis penilaian.

LAMPIRAN

A. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Nama Anggota Kelompok: 1. ……………….

2. ……………….