Page 50 - Modul Ajar Fix per jenjang_2024/2025

Peserta didik mengerjakan beberapa soal mengenai materi Jenis-jenis tindakan
sosial.

Menarik ● Menyampaikan hasil diskusi tentang materi : Jenis-jenis tindakan sosial

kesimpulan berupa kesimpulan berdasarkan hasil analisis secara lisan, tertulis, atau media
lainnya untuk mengembangkan sikap jujur, teliti, toleransi, kemampuan
berpikir sistematis, mengungkapkan pendapat dengan sopan

● Mempresentasikan hasil diskusi kelompok secara klasikal tentang materi Jenis-
jenis tindakan sosial.
● Mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan tentang Jenis-jenis
tindakan sosial, dan ditanggapi oleh kelompok yang mempresentasikan
Bertanya atas presentasi tentang materi : Jenis-jenis tindakan sosial dan peserta
didik lain diberi kesempatan untuk menjawabnya.

REFLEKSI DAN KONFIRMASI
● Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian

proses pembelajaran dan perbaikan.

● Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.
● Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat

belajar dan diakhiri dengan berdoa.

3. Pertemuan IV :
KEGIATAN PENDAHULUAN

● Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa.
● Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.
● Apersepsi materi yang akan disampaikan

Penerapan pembelajaran diferensiasi (aspek proses)

1. Guru membagi siswa dalam kelompok beranggotakan 4-5 siswa/kelompok, berdasarkan

hasil asesmen diagnostik kognitif (kesiapan belajar: cepat, sedang, lambat).

2. guru melakukan intervensi/pendampingan 80% waktu pembelajaran kepada kelompok
lambat belajar.

3. Guru melakukan intervensi/pendampingan 20% waktu pembelajaran kepada kelompok

sedang (rata-rata).

43