Page 16 - modul interaktif BK_wiwik hidayati_sman3batu
P. 16

ekstra kerja keras  untuk mencapai  sesuatu.Menurut Sardiman (2009:75)  konsep

                        diridapat diartikan sebagai serangkaian usaha untuk menyediakan kondisi-kondisi
                        tertentu, sehingga seseorang mau dan ingin melakukan sesuatu dan bila ia tidak

                        suka, maka akan berusaha untuk meniadakan atau mengelak perasaan tidak suka
                        itu.  Selanjutnya  Haryanto  (2010)  menyatakan  bahwa  konsep  diri  adalah

                        keseluruhan  daya  penggerak  baik  dari  dalam  diri  maupun  dari  luar  diri  yang

                        menjamin  kelangsungan  dan  memberikan  arah  pada  kegiatan  belajar,  sehingga
                        tujuan yang dikehendaki dapat tercapai.

                             Berikut adalah beberapa tips sederhana yang dapat meningkatkan motivasi

                        untuk berprestasi dalam belajar:
                        a)  Mengatur  jadwal  belajar:  Mengatur  jadwal  belajar  dalam  sehari-hari.  Ada

                            baiknya  merencanakan  belajar  dihari  sebelumnya.  Mengatur  waktu  khusus
                            untuk belajar, dan waktu untuk bermain atau bersantai.

                        b)  Fokus  5  menit:  Bagian  tersulit  dari  melakukan  sesuatu  yang  positif  adalah
                            saat memulainya. karena di bagian itu akan mudah terpengaruh dengan hal-

                            hal yang menurut diri kita lebih menyenangkan. tetapi sebenarnya hal-hal itu

                            tidak  ada  manfaatnya  bagi  diri  kita.  Untuk  memotivasi  untuk  memulai,
                            berikut ini adalah ide yang sangat efektif yang dapat dilakukan:  bayangkan

                            bahwa  kita  akan  belajar  hanya  5  menit  saja,  hanya  5  menit.  Biasanya,  apa
                            yang  terjadi  setelah  5  menit  sudah  habis,  kita  akan  menjadi  baik  dan  akan

                            termotivasi  untuk  belajar  lagi  dan  lagi.  Kuncinya  di  sini  adalah  kita  harus
                            memastikan  bahwa  diwaktu  5  menit  itu  harus  benar-benar  100%  fokus

                            belajar.

                        c)  Stop/  Star  dibagian  menarik:  Ketika  harus  berhenti  untuk  istirahat,  seperti
                            makan  atau  kegiatan  lainnya,  kita  harus  berencana  untuk  berhenti  ketika

                            berada di bagian yang menarik dari subjek. Bagian-bagian yang  ditemukan

                            lebih  menarik  dan  menyenangkan.  Hal  ini  dimaksudkan  agar  kita  merasa
                            tertarik dengan apa yang dipelajari dan akan membuat diri penasaran, karena

                            di pengaruhi rasa penasaran saat belajar, hal itu akan membuat diri kita jauh
                            lebih  mudah  untuk  kembali  belajar  karena  akan  kembali  di  bagian  yang

                            menyenangkan.




                                                              27
   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21