Page 37 - Draf Buku PUSME 2025

a. Hak cipta dan plagiarisme: Mengedukasi pengguna tentang pentingnya menghormati

hak cipta, serta bagaimana cara menghindari plagiarisme dalam karya akademik atau

tulisan mereka.

b. Etika penggunaan informasi: Membimbing pengguna untuk menggunakan informasi

dengan cara yang sah dan etis, baik itu dalam konteks akademik, profesional, maupun

pribadi.

E. Penggunaan Teknologi dan Sumber Daya Digital

Dengan berkembangnya teknologi, pustakawan edukasi juga berfokus pada pemanfaatan

teknologi dalam pendidikan:

a. Mengajarkan penggunaan platform digital: Memberikan pelatihan tentang cara

mengakses dan menggunakan berbagai platform digital yang disediakan oleh

perpustakaan, seperti database riset, koleksi e-book, dan akses jurnal online.

b. Pembelajaran daring (online learning): Membimbing pengguna untuk memanfaatkan

sumber daya pendidikan daring yang tersedia melalui perpustakaan atau di luar

perpustakaan, seperti kursus daring dan webinar.

2. Keahlian yang Dibutuhkan oleh Pustakawan Edukasi

Untuk menjalankan peran edukatif ini dengan efektif, pustakawan edukasi perlu memiliki

beberapa keahlian, antara lain:

a. Kemampuan Komunikasi yang Baik: Pustakawan harus mampu berkomunikasi

dengan jelas dan efektif untuk menyampaikan informasi dan memberikan bimbingan

kepada pengguna.

b. Kemampuan Literasi Informasi yang Tinggi: Pustakawan harus memiliki keterampilan

dalam mencari, mengevaluasi, dan menggunakan informasi dari berbagai sumber, serta

kemampuan untuk mengajarkan keterampilan ini kepada orang lain.