Page 58 - חוברת על״ה 16

‫קהילת של"ח הבית ספרית‬ ‫משולחנה של המנהלת‬
‫שרון צ'בוטרו*‬

‫פעילות מש"צים במקיף ט׳‬ ‫קהילת של"ח במקיף ט' היא קהילה‬
‫צילום‪ :‬גינת פלכתמן‬ ‫בתוך קהילה בתוך קהילה ההולכת‬
‫ומתרחבת‪ .‬הערכים והפעילות של‬
‫בנוסף‪ ,‬בוגרים רבים בוחרים להמשיך לתרום בשנת‬ ‫מקצוע השל"ח יוצרים מעגלי השפעה‬
‫שירות נוספת או ביציאה למכינות‪.‬‬ ‫של נוגעים ברבים ומעודדים את‬
‫השותפים לחיבור אנושי ומעצים‪.‬‬
‫מורי השל"ח בבית הספר מחויבים מאוד ומשמשים חלק‬ ‫קהילת של"ח היא קבוצה המעודדת‬
‫מלב בית הספר‪ .‬הם מספקים אוזן קשבת לתלמידים‬ ‫למעורבות ולנתינה‪ .‬כל פעילות של‬
‫רבים בבית הספר ומזמנים לתלמידים חוויה שונה אשר‬ ‫הקבוצה מלווה בתהליך לעיצוב זהות‬
‫מעצימה ילדים רבים שאינם בהכרח בולטים ביומיום‪.‬‬ ‫ישראלית ערכית‪ .‬פעילות של"ח‬
‫בנוסף‪ ,‬הם מנהלים אשכול מש"צים‪ :‬כל שנה‪ ,‬כל שכבה‬ ‫בבית ספרנו מחזקת את שיתוף‬
‫משכבות ח'‪-‬י"ב חונכת את השכבה שתחתיה‪ .‬מורי‬ ‫הפעולה בין תלמידים‪ ,‬מורים‪ ,‬הורים‪,‬‬
‫השל"ח מחויבים לאשכול ומשמשים מחנכים לכל דבר‪.‬‬ ‫גופים ומוסדות שונים‪ .‬הליווי הצמוד‬
‫שמעניקים מורי השל"ח לתלמידים‬
‫השנה נבחרתי לנהל את כל קריית החינוך השש שנתית‪.‬‬ ‫מחזק דור של מנהיגים הסוחפים‬
‫אחד היעדים הברורים שהצבתי לעצמי הוא שרוח תחום‬
‫של״ח תהיה לרוח המקיף כולו ותשפיע על פעילויות‬ ‫אחריהם ומשמשים דוגמה לכלל‪.‬‬
‫ועל הטיולים השנתיים‪ ,‬תעצב את המסעות כמסעות‬
‫כמנהלת‪ ,‬נחשפתי לתוכנית השל״ח לפני כשבע‬
‫משמעותיים ותקנה ערכים ערכיים חברתיים‪.‬‬ ‫שנים‪ ,‬כאשר נבחרתי לנהל את חטיבת הביניים‬
‫מקיף ט' ע"ש דוד אלעזר בראשון לציון‪ .‬הרושם‬
‫דווקא בשנה מאתגרת זו של מלחמה שטרם הסתיימה‬ ‫הקודם שלי היה ששל"ח הוא בעיקר שיעור‬
‫ולמרות כל הקשיים‪ ,‬הצלחנו לקיים את פעילות השל"ח‬ ‫במערכת שאפשר לבטל לצורך השלמה של‬
‫ולהעצימה‪ .‬הכי קל היה לוותר עליה‪ ,‬להיכנע לפחדים‬ ‫שיעורים אחרים‪ .‬אך במפגש עם התוכנית‪ ,‬גיליתי‬
‫וללחצים שעלו מכל עבר‪ ,‬אך בחרנו לצאת מהקופסה‪,‬‬ ‫עולם מדהים של ערכים – אחריות‪ ,‬מסוגלות‪,‬‬
‫לממש את ערך הגמישות ולהתמקד בערכי התנדבות‬ ‫יצירתיות‪ ,‬גמישות‪ ,‬חברות‪ ,‬תכנון ועוד – המשפיע‬
‫ונתינה‪ .‬לאורך כל המלחמה‪ ,‬הפעילו קבוצות המנהיגות‬ ‫ישירות על התלמידים בכל תחומי החיים‪ .‬נחשפתי‬
‫הבית ספריות התנדבויות רבות ומגוונות בהובלת‬ ‫לכמות אדירה של תלמידים אשר בוחרים מרצונם‬
‫מורי השל"ח ואשכול המש"צים‪ .‬הפעילות החזיקה את‬ ‫להיות חלק מההנהגה המדהימה של עולם זה‪,‬‬
‫התלמידים בעשייה חיובית והוכיחה שגם מעשה קטן‬ ‫לתרום‪ ,‬להעניק ולהירתם‪ .‬לאורך השנים‪ ,‬זכו בוגרי‬
‫בית הספר בתעודות הצטיינות מחוזיות ובפרסים‪.‬‬
‫יכול לעשות שינוי גדול‪.‬‬

‫הפרויקט הראשון שיזמנו נבע מצורך שעלה מהשטח‪.‬‬
‫בעקבות גיוס המוני של חיילים‪ ,‬נוצר חוסר בציוד‬
‫בסיסי‪ .‬קבוצת המנהיגות הציעה להכין מארזים‬

‫*מנהלת מקיף ט' שש שנתי ע"ש דוד אלעזר בראשון לציון‪.‬‬ ‫‪58‬‬