Page 7 - E-modul Larutan ElnoEl

E-MODUL Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit
Berbasis Problem Based Learning Terintegrasi STEAM

Petunjuk Untuk Peserta Didik

1. Peserta didik mengerti tujuan pembelajaran dan menguasai materi prasyarat
dengan baik
2. Peserta didik mengerti kegiatan yang harus dilakukan dalam proses
pembelajaran.
3. Peserta didik duduk secara berkelompok.
4. Peserta didik mendiskusikan isi “Lembar Kegiatan” bersama anggota
kelompok berdasarkan langkah-langkah berikut :
a. Orientasi siswa pada masalah
Peserta didik diminta mengamati dengan kegiatan membaca, menyimak,
melihat gambar atau video yang ada pada e-modul, lalu mengeksplorasi
permasalahan yang diberikan.
b. Mengorganisasikan siswa belajar
Peserta didik memahami instruksi yang diberikan agar membantu proses
pemecahan masalah tersebut.
c. Membimbing penyelidikan individual/kelompok
Peserta didik menyelesaikan permasalahan tersebut melalui pertanyaan
yang dapat membantu dalam menemukan jawaban yang tepat dari dari
permasalahn yang disajikan
d. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya
Peserta didik berdiskusi dan mempresentasikan hasil atau jawaban dari
permasalahan tersebut kemudian kelompok lain diminta untuk
menanggapi. Tulislah hasil pemikiran atau kesimpulan pada tempat yang
telah disediakan.
e. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah
Agar lebih memahami materi atau masalah yang telah dipecahkan, peserta
didik melakukan refleksi dan evaluasi dalam bentuk latihan.
5. Peserta didik mengerjakan “Lembar Kerja” berdasarkan materi yang telah
dipelajari, kemudian mengumpulkannya pada link yang tersedia (submit).
6. Peserta didik mengerjakan “Evaluasi” berdasarkan materi yang telah dipelajari
pada e-modul lalu mengumpulkan jawaban dengan klik submit.

Kelas X Kimia SMA
VI