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éditorial






      Roland Perceval, Président


      Tout pour le SeGEC, rien pour les autres



      Dans une étude, le SeGEC (Secrétariat général   Il ne faudrait pas oublier que l’enseignement   Alors que tout le monde sait, et le SeGEC ne
      de l’enseignement catholique) conclut que la   catholique est lui aussi subventionné et   s’en cache pas, qu’il a un solide financement
      crise du coronavirus entraîne un coût de 15   que pendant les 3 mois de confinement,   privé... Qu’il le fasse intervenir s’il est vraiment
      millions d’euros pour son réseau.   les dépenses ont été plus que réduites.   en difficulté!
                                          Comment expliquer que les mesures
      Décidément, l’enseignement catholique,                                  La seule solution que la Ligue prône depuis
                                          sanitaires dont certains coûts sont déjà pris en
      au-delà de toute pudeur et de retenue, fera                             longtemps est le réseau unique, sans
                                          charge par le Gouvernement mettraient à mal
      toujours feu de tout bois pour soutirer de                              favoritisme de quelque nature qu’il soit.
                                          les finances de l’enseignement catholique?
      l’argent de la Communauté à son profit,
                                                                              Le jeu du SeGEC est clair: tout pour eux,
      sans réel besoin. Comment expliquer qu’il   Du papier, du gel, du marquage...
                                                                              rien pour les autres. Si vraiment, il n’a pas les
      soit demandeur de 15 millions d’euros via   L’enseignement catholique est-il à ce point si
                                                                              moyens de maintenir un enseignement digne
      un subventionnement complémentaire   pauvre qu’il ne peut pas faire face à cela?
                                                                              de ce nom, qu’on le reconnaisse et qu’on
      par élève alors que les enseignements
                                          Quand donc comprendra-t-on dans ce   unifie les réseaux... Il serait scandaleux que
      subventionnés et organisés officiels ne le
                                          pays que la liberté cela se paie et qu’il est   profitant d’une crise dramatique qui touche
      sont pas? C’est un moyen manifestement
                                          totalement anormal qu’un enseignement   tout le monde et qui endeuille le pays, le
      détourné pour revenir à son cheval de
                                          qui se déclare libre et qui s’affranchit de toute   SeGEC utilise cette situation pour revenir avec
      bataille sur l’égalité de traitement qu’il avait
                                          une série de charges imposées à l’officiel,   des revendications totalement illégitimes et
      déjà relancé il y a quelques mois avec sa
                                          demande à être traité financièrement, sur   indécentes.
      campagne publicitaire de triste mémoire.
                                          le dos de tout le monde, à son seul profit.
                                                                                                  e
                                                                                       e

      Étude 2019: Les flux migratoires en Belgique (XIX  et XX  siècles)
      La Commission européenne vient de publier un sondage attestant que les migrations restent   spontanés et importants auxquels les autorités
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      la première préoccupation des Européen·ne·s et des Belges.  L’information ne peut laisser   répondent par le repli identitaire, les contrôles
      indifférent·e; il faut se rappeler cependant que, depuis les origines les plus lointaines, l’Europe   vexatoires, le rapatriement, voire la création de
      et la Belgique ont toujours été parcourues par des migrant·e·s à la recherche de nouveaux   centres fermés.
      espaces, pour fuir un danger ou pour trouver de nouvelles ressources. Nous sommes toutes
      et tous aujourd’hui, les descendant·e·s de ces migrant·e·s et les produits de ces métissages.  Le/La migrant·e n’est pas une calamité. Il/Elle
                                                                              n’est pas uniquement une force de travail. Il/
                                                                              Elle est aussi «une force d’évolution culturelle qui
                                                                              fait avancer les sociétés qui l’accueillent et ceci dans
      À travers cette étude, nous faisons le constat que   socialisation et l’intégration des deuxièmes   tous les domaines des sciences, des arts, des sports
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      les gouvernements belges de l’après- guerre ne   et troisièmes générations . Ainsi, d’échec en   et des cultures quotidiennes».
      semblent pas avoir imaginé les conséquences   échec, nombre de ces élèves ont été dirigés
      multiples, sociologiques, psychologiques et   vers l’enseignement professionnel et des   Une étude de Pol Defosse, historien, disponible sur le site de
      autres qu’impliquait l’arrivée sur le territoire   écoles sont devenues des «écoles ghettos». En   La Ligue: https://ligue-enseignement.be
      de dizaines de milliers de personnes ayant des   d’autres mots, il y eut un énorme déficit dans
      traditions de vie très différentes, pratiquant   les mesures d’accueil aussi bien envers les   1. Le Soir du 8 août 2019, p. 2.: 28% sont préoccupés
      des langues dialectales appartenant à d’autres   migrant·e·s que les populations autochtones   par les migrations avant les pensions 22%, la dette
      familles linguistiques ou encore ayant une   qui ont été mises devant le fait et qui furent   publique 22%, le climat et l’environnement 20%.
      religion, l’islam, quasi absente en Belgique,   (sont encore) confrontées, sans préparation elles   Le terrorisme ne vient qu’en dernière position
      en tout cas totalement méconnue par la   aussi, à un voisinage fait d’incompréhensions,   avec 4%.
      population autochtone. 2            d’inquiétudes et de rejets.             2. De COOREBYTER, n° 1187-1188, p. 16-32
                                                                                  3. On aurait peut-être pu éviter beaucoup de
      Les gouvernements belges n’ont pas non plus   Aujourd’hui, prôner des politiques nationalistes   polémiques (Cf. P. BLAISE – V. de COOREBYTER,
      prévu des structures d’accueil et sans doute en   et identitaires, c’est ignorer l’histoire. Depuis   L’Islam et l’école. Anatomie d’une polémique,
      premier lieu, des structures scolaires adéquates   quelques années l’Europe et la Belgique font   Courrier hebdomadaire du CRISP, n° 1270-01271,
      et adaptées, un axe essentiel pour faciliter la   face effectivement à des flux migratoires   01990, 87 p.).
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