Page 31 - Manual nikhomwittaya 63
P. 31
ื
่
ั
้
7. การเลอนชน
ี
ื
ู
้
่
ั
ิ
ุ
ั
ิ
ื
ั
เมอสนปการศกษา ผเรยนจะไดรบการเลอนชน เมอมคณสมบตตามเกณฑ ดงตอไปน ี ้
่
ื
่
ี
ั
้
ึ
ิ
่
7.1 รายวิชาพืนฐานและรายวิชาเพิมเติมไดรบการตัดสนผลการเรียนผานตามเกณฑทสถานศึกษา
้
่
ี
ั
ํ
กาหนด
ั
ิ
ิ
ํ
ึ
ี
่
ี
7.2 ผเรยนตองไดรบการประเมนและมผลการประเมนผานตามเกณฑทสถานศกษากาหนดในการ
ู
ี
ั
ิ
ึ
ั
ุ
อาน คดวเคราะห และเขยน คณลกษณะอนพงประสงค และกจกรรมพฒนาผเรยน
ู
ั
ี
ิ
ิ
ี
7.3 ระดบผลการเรยนเฉลยในปการศกษานนควรไดไมตากวา 1.00 ทงน รายวชาใดทไมผาน
้
่
ี
้
ั
ั
ึ
้
ี
ํ
่
ั
ี
่
ิ
ี
ิ
เกณฑการประเมน สถานศกษาสามารถซอมเสรมผเรยนใหไดรบการแกไขในภาคเรียนถดไป ทงนสาหรบ
ั
ึ
้
ั
ั
้
ั
ู
ิ
ี
ี
ํ
็
ิ
ํ
ี
ึ
่
ี
้
ั
ภาคเรยนท 2 ตองดาเนนการใหเสรจสนภายในปการศกษานน
ิ
้
8. การสอนซอมเสรม
ิ
ึ
ั
ื
้
้
ั
ั
ํ
ุ
ึ
หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 กาหนดใหสถานศกษาจดสอนซอม
ู
ั
ิ
ู
็
ู
ื
เสรมเพอพฒนาการเรยนรของผเรยนเตมตามศกยภาพ
ั
่
ี
ั
ี
ี
ู
ี
ี
การสอนซอมเสริม เปนการสอนเพอแกไขขอบกพรอง กรณทผเรยนมความร ทกษะ กระบวนการ
ี
่
ั
่
ู
ื
ั
ํ
ี
ุ
หรอเจตคต/คณลกษณะ ไมเปนไปตามเกณฑทสถานศกษากาหนด สถานศกษาตองจดสอนซอมเสรม
ิ
่
ิ
ึ
ื
ั
ึ
่
ื
ิ
ั
ี
ิ
ี
ุ
ื
เปนกรณพเศษนอกเหนอไปจากการสอนตามปกต เพอพฒนาใหผเรยนสามารถบรรลตามมาตรฐานการ
ู
่
ิ
ี
้
ี
ั
ี
ู
เรยนร/ตวชวดทกาหนดไว เปนการใหโอกาสแกผเรยนไดเรยนรและพฒนา โดยจดกจกรรมการเรยนรท ่ ี
ั
ี
ู
ั
ั
ู
ํ
ู
ี
ี
หลากหลายและตอบสนองความแตกตางระหวางบคคล
ุ
ํ
ิ
การสอนซอมเสริมสามารถดาเนนการไดในกรณ ดงตอไปน ี ้
ี
ั
ั
ี
่
ู
ั
ึ
้
1) ผเรยนมความร/ทกษะพนฐานไมเพยงพอทจะศกษาในแตละรายวชานน ควรจดการสอนซอม
ิ
ี
้
ั
ี
ี
ื
ู
ื
ู
เสรมปรบความร/ทกษะพนฐาน
ั
้
ั
ิ
ู
ื
ํ
ั
ุ
2) ผเรยนไมสามารถแสดงความร ทกษะ กระบวนการ หรอเจตคต/คณลกษณะทกาหนดไวตาม
ู
่
ี
ั
ี
ิ
ั
ี
ี
ี
ู
ั
มาตรฐานการเรยนร/ตวชวดในการประเมนผลระหวางเรยน
้
ิ
3) ผเรยนทไดระดบผลการเรยน “๐” ใหจดการสอนซอมเสรมกอนสอบแกตว
ั
ั
ี
ี
่
ิ
ั
ู
ี
ี
ี
ั
ี
ู
ื
่
ิ
ู
4) กรณผเรยนมผลการเรยนไมผาน สามารถจดสอนซอมเสรมในภาคฤดรอนเพอแกไขผลการ
ี
ั
ิ
้
ึ
เรยน ทงน ใหอยในดลยพนจของสถานศกษา
ุ
้
ี
ิ
ี
ู
ั
้
้
ี
ํ
9. การเรยนซาชน
ึ
ั
้
ผเรยนทไมผานรายวิชาจานวนมากและมีแนวโนมวาจะเปนปญหาตอการเรียนในระดับชนทสงขน
ู
่
ี
้
่
ู
ี
ํ
ี
ั
ิ
้
ี
ํ
้
ิ
ั
้
ุ
สถานศกษาอาจตงคณะกรรมการพจารณาใหเรยนซาชนได ทงน ใหคานงถงวฒภาวะและความรความ
ํ
ู
ึ
ึ
ี
้
้
ึ
ั
ู
ี
ํ
ี
ํ
ั
ั
้
้
สามารถของผเรยนเปนสาคญ การเรยนซาชน ม 2 ลกษณะ คอ
ี
ั
ื
ี
ี
ํ
่
ั
1) ผเรยนมระดบผลการเรยนเฉลยในปการศกษานนตากวา 1.00 และมแนวโนมวาจะเปนปญหา
ู
ี
ึ
ี
่
ี
้
ั
ั
ี
ั
่
ี
ตอการเรยนในระดบชนทสงขน
้
ึ
ู
้
ิ
ึ
ิ
ี
ี
่
2) ผเรยนมผลการเรยน 0 , ร และ มส เกนครงหนึงของรายวชาทลงทะเบยนเรยนในปการศกษา
ี
ึ
่
ี
ี
ู
ี
่
ั
้
นน
Nikhomwittaya School 3131
Nikhomwittaya School
