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NIVEL 4:
Lo constituyen las medidas dirigidas al alumnado
con necesidades específicas de apoyo educativo
que requiere una respuesta personalizada e
individualizada de carácter extraordinario que
implique apoyos especializados adicionales.
Acesso:
Adaptaciones de acceso que requieran materiales
singulares, personal especializado (PT, AL,
Educador/a, Fisioterapeuta) o medidas
organizativas extraordinarias.
Adaptaciones curriculares individuales
significativas.
Flexibilización de la escolarización.
Aprendizaje:
Programas específicos que requieran adaptaciones
significativas del currículum.
Programas singulares para el aprendizaje de habilidades
sociales de autorregulación del comportamiento y las
emociones.
Programas singulares de habilidades de comunicación
interpersonal y de relación social en contextos habituales y de
futura incorporación.
Atención transitoria al alumnado que, por condiciones de salud
mental, requiere apoyo en contextos educativos externos.
Participación:
Programas específicos de conducta o plan terapéutico
Adaptaciones significativas de los elementos del currículo
