Page 120 - Modul Pendidikan Guru Penggerak Bu Siti Dhomroh

aian Pembelajaran Umum

Secara umum, profil kompetensi Guru Penggerak yang ingin dicapai dari modul ini adalah CGP
dapat:

1. Mengimplementasikan pembelajaran berdiferensiasi untuk mengakomodasi kebutuhan
belajar siswa yang berbeda.

2. Menjadi teladan dalam melakukan praktek-praktek reflektif dalam pembelajaran bagi
komunitas pendidik di lingkungan sekitarnya.

Capaian Pembelajaran Khusus

Setelah menyelesaikan modul ini, peserta diharapkan dapat menjadi Guru Penggerak yang
mampu:

1. mendemonstrasikan pemahaman tentang apa yang dimaksud dengan pembelajaran
berdiferensiasi dan alasan mengapa pembelajaran berdiferensiasi diperlukan;

2. melakukan pemetaan kebutuhan belajar murid yang berbeda;
3. menganalisis penerapan 3 strategi diferensiasi (yaitu: diferensiasi konten, proses, dan

produk);
4. mengimplementasikan Rencana Pembelajaran berdiferensiasi dalam konteks

pembelajaran di sekolah atau kelas mereka sendiri;
5. menunjukkan sikap kreatif, percaya diri, mau mencoba, dan berani mengambil risiko

dalam menerapkan berbagai ide strategi pembelajaran berdiferensiasi.

Isi Materi Modul

1. Pengertian pembelajaran berdiferensiasi
2. Mengapa pembelajaran berdiferensiasi diperlukan, berikut teori yang mendasari.
3. Bagaimana memetakan kebutuhan belajar murid yang berbeda.
4. Berbagai strategi pembelajaran berdiferensiasi.
5. Contoh - contoh praktek terbaik (best practices) pembelajaran berdiferensiasi dan

berbagai kasus pembelajaran yang banyak ditemui dalam praktek pembelajaran sehari -
hari di kelas/sekolah.