Page 280 - Modul Pendidikan Guru Penggerak Bu Siti Dhomroh

ALUR BELAJAR MERRDEKA

Mulai dari diri
o CGP merefleksikan pengalamannya tentang program sekolah yang berdampak pada
murid.
o CGP menyampaikan harapannya terhadap isi modul

Eksplorasi konsep
o CGP memahami bentuk-bentuk program sekolah,
o CGP mengidentifikasi tahapan membuat program
o CGP memahami proses perencanaan program sampai dengan pelaporan dengan
menggunakan strategi Monitoring, Evaluasi, Learning dan Reporting (MELR) dan
mengidentifikasi manajemen resiko dari sebuah program
o Forum Diskusi: CGP mengasah keterampilannya dalam menganalisis kasus dengan
menggunakan manajemen risiko

Ruang kolaborasi
o CGP membuat perencanaan program sekolah yang berdampak pada murid secara
berkelompok.
o CGP antarkelompok bertukar rencana program sekolah yang berdampak pada murid
(salah satunya dapat membuat program yang berorientasi pada kepemimpinan murid).

Refleksi Terbimbing
o CGP melakukan refleksi berdasarkan pengalaman belajar yang telah dilalui dan
membuat kesimpulan dengan pendampingan fasilitator.

Demonstrasi kontekstual
o CGP mengambil makna dari pengalaman memahami materi-materi yang telah
diberikan dan melakukan refleksi terhadap program-program yang telah direncanakan.

Elaborasi pemahaman
o CGP dan narasumber bertemu langsung untuk membahas tentang apa yang menjadi
kebingungan dan keresahan tentang semua hal yang berhubungan proses pembuatan
rencana program sekolah yang berdampak pada murid.

Koneksi antar materi
o CGP membuat kesimpulan tentang materi program sekolah yang berdampak dalam
berbagai media: video, screencast presentasi, artikel dalam blog, dll.

Aksi nyata
o Peserta akan ditugaskan untuk membuat e-portfolio berupa laporan pembuatan program
yang dilaksanakan selama masa pendampingan. Hasil laporan dapat berupa video atau
laporan presentasi.