Page 278 - Modul Pendidikan Guru Penggerak Bu Siti Dhomroh
P. 278
PENDAHULUAN
Surat dari instruktur
Selamat Datang Bapak/Ibu Calon Guru Penggerak. Subbagian yang akan kita bahas
selanjutnya adalah tentang Pengelolaan Program yang Berdampak pada Murid. Ini merupakan
rangkaian akhir dari Paket Modul 3 yang bertema “Pemimpin Pembelajaran dalam
Pengembangan Sekolah”. Secara keseluruhan, modul ini mengajak Anda untuk
membayangkan menjadi pemimpin yang dapat menggerakkan komunitas dan lingkungan
sekolah. Pemimpin penggerak yang dapat memanfaatkan potensi ekosistem untuk berdaya
guna, bukan saja terhadap sekolah, tapi juga terhadap masyarakat sekitarnya.
Sebagai langkah awal dalam pembahasan modul ini, Anda diajak untuk mengingat kembali apa
yang sudah dilakukan pada materi sebelumnya, yaitu bagaimana Anda dapat memetakan
pemanfaatan dan pengelolaan sumber daya yang dimiliki sekolah.
Berbekal dari ketajaman Anda memetakan sumber daya yang dimiliki sekolah, Bapak/Ibu CGP
tentu sudah mampu menggambarkan bagaimana pemanfaatan sumber daya dapat dijadikan
program sekolah yang berdampak. Untuk itu, subbagian ini membahas tentang prioritas
kebutuhan, masalah dan kebutuhan sekolah, tentang bentuk-bentuk program, tahapan
pengelolaan program yang efektif dan berdampak, serta mengevaluasi praktik yang selama ini
dijalankan di sekolah. Kemampuan merancang dan mengelola program dibekali dengan
pengetahuan tentang manajemen resiko sehingga Anda mampu melakukan monitoring dan
evaluasi program yang sudah dirancang.
Semoga proses pembelajaran ini dapat memberikan pengalaman baru dan membuka cakrawala
berpikir yang lebih luas lagi, dan lebih mengedepankan perencanaan program yang berdampak
pada murid.
Tetap Semangat dalam berkreasi dan berinovasi membuat program yang berdampak pada
murid!
Salam,
Instruktur
Surat dari instruktur
Selamat Datang Bapak/Ibu Calon Guru Penggerak. Subbagian yang akan kita bahas
selanjutnya adalah tentang Pengelolaan Program yang Berdampak pada Murid. Ini merupakan
rangkaian akhir dari Paket Modul 3 yang bertema “Pemimpin Pembelajaran dalam
Pengembangan Sekolah”. Secara keseluruhan, modul ini mengajak Anda untuk
membayangkan menjadi pemimpin yang dapat menggerakkan komunitas dan lingkungan
sekolah. Pemimpin penggerak yang dapat memanfaatkan potensi ekosistem untuk berdaya
guna, bukan saja terhadap sekolah, tapi juga terhadap masyarakat sekitarnya.
Sebagai langkah awal dalam pembahasan modul ini, Anda diajak untuk mengingat kembali apa
yang sudah dilakukan pada materi sebelumnya, yaitu bagaimana Anda dapat memetakan
pemanfaatan dan pengelolaan sumber daya yang dimiliki sekolah.
Berbekal dari ketajaman Anda memetakan sumber daya yang dimiliki sekolah, Bapak/Ibu CGP
tentu sudah mampu menggambarkan bagaimana pemanfaatan sumber daya dapat dijadikan
program sekolah yang berdampak. Untuk itu, subbagian ini membahas tentang prioritas
kebutuhan, masalah dan kebutuhan sekolah, tentang bentuk-bentuk program, tahapan
pengelolaan program yang efektif dan berdampak, serta mengevaluasi praktik yang selama ini
dijalankan di sekolah. Kemampuan merancang dan mengelola program dibekali dengan
pengetahuan tentang manajemen resiko sehingga Anda mampu melakukan monitoring dan
evaluasi program yang sudah dirancang.
Semoga proses pembelajaran ini dapat memberikan pengalaman baru dan membuka cakrawala
berpikir yang lebih luas lagi, dan lebih mengedepankan perencanaan program yang berdampak
pada murid.
Tetap Semangat dalam berkreasi dan berinovasi membuat program yang berdampak pada
murid!
Salam,
Instruktur
