Page 298 - Modul Pendidikan Guru Penggerak Bu Siti Dhomroh
P. 298
apan BAGJA Panduan Tahapan Tindakan/Tahapan yang perlu
dilakukan

Gali Mimpi Gambaran rinci kondisi ideal  Kemampuan kepemimpinan

atau mimpi terkait program : yang harus dimiliki minimal 4

 Kemampuan kepemimpinan kemampuan dasar

seperti apa yang dibayangkan ada kepemimpinan yaitu

dalam diri murid? komunikasi, membina dan

 Perilaku apa saja yang ada pada mengarahkan, peka dan
murid dengan kemampuan berpikir positif.

kepemimpinan yang baik?  Murid yang memiliki

 Perilaku guru seperti apa yang kemampuan kepemimpinan
mendorong meningkatkan adalah murid yang memiliki
kepemimpinan murid? kebiasaan memanfaatkan waktu

 Perilaku kepala sekolah seperti luang dengan hal-hal baik,
apa yang mendorong jujur, piawai dalam bertutur
meningkatkan kepemimpinan sapa, menghargai orang lain
murid? saat berbicara dan
bertanggung jawab dengan
 Perilaku orang tua seperti apa pilihannya.
yang mendorong meningkatkan  Guru harus mempunyai sikap
kepemimpinan murid? terbuka, memberikan
kesempatan kepada murid
 Hal apa saja yang perlu dimiliki seluas-luasnya pengembangan
untuk meningkatkan diri, dan mengarahkan murid
kepemimpinan murid?

dengan baik.

 Kepala sekolah yang

mendorong meningkatkan

kepemimpinan murid harus

memiliki sikap bertanggung

jawab, terbuka, dan

memberikan kepercayaan

terhadap langkah perbaikan

dan pengembangan guru dan

murid.

 Orang tua memberikan

kesempatan seluas-luasnya

untuk mengembangkan diri

dan memantau perkembangan

anaknya setiap saat.

 Yang perlu dimiliki untuk

meningkatkan sebuah program

dengan sarana dan prasarana
   293   294   295   296   297   298   299   300   301   302   303